TERRITÓRIO

TERRITÓRIO, BIODIVERSIDADE E SABERES DE
POPULAÇÕES TRADICIONAIS

Acadêmicos
Professor-Tutor Externo
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO

O interesse deste artigo recai sobre os movimentos que alteram a concepção desses grupos sobre o território, a nível local, ressaltando confrontos de interesses com outros atores pela apropriação de suas terras, restringindo-se a novas formas de conflitualidade em torno da apropriação do território.

Palavras-chave: Território; Saberes; Biodiversidade

1 INTRODUÇÃO

Nas últimas décadas desenvolveram-se bem mais as pesquisas sobre os chamados “povos tradicionais”1, numa perspectiva interdisciplinar, construindo assim interfaces entre as ciências sociais e as ciências da natureza. Mais recentemente, a partir dos anos 80, têm sido valorizados os saberes sobre a natureza de grupos indígenas e comunidades tradicionais, mas com uma orientação bem nítida, proveniente do debate sobre preservação de ecossistemas e biodiversidade. Reconhecem-se esses saberes e as formas de manejo a eles pertinentes como fundamentais na preservação da biodiversidade.

Tornou-se extremamente importante, para intervir na crise ecológica, conhecer práticas e representações de diferentes grupos, pois eles conseguiram, ao longo do tempo, elaborar um profundo conhecimento sobre os ecossistemas, conhecimento que lhes garantiu até hoje a reprodução de seu sistema social e cultural.

Hoje a dinâmica mundial, marcada pelas negociações e convenções entre países a propósito de catástrofes ambientais, redefinindo o conflito norte-sul, traz à presença o papel daqueles grupos na preservação da biodiversidade. Trata-se de um campo em contínuas mudanças, efetivando processos que integram os grupos locais numa problemática global. Os problemas ambientais são globais por afetarem todo o planeta, mas estão referidos