Projetos Transdisciplinares Pronto

como um dos instrumentos que viabilizam a extensão enquanto momento da prática profissional, da consciência social e do compromisso político, devendo ser obrigatório para todos os cursos, desde o primeiro semestre, se possível, e estar integrado a projetos decorrentes dos departamentos e à temática curricular, sendo computado para a integralização curricular de docentes e discentes. Fica bastante explícito que a extensão só se concretizará, enquanto prática académica, quando for…

identidade que não seja imutável (precisa ser de permanente atualização, formação continuada). Tal perfil se caracteriza por um processo de construção do sujeito historicamente situado. Ser professor então, passa a ter um caráter dinâmico, reflexivo, transdisciplinar, interdisciplinar e que, requer do profissional da educação uma articulação dos saberes de forma significativa, primando por uma visão de totalidade e não de fragmentação, quer em sua formação continuada, quer no…

homem [...] as origens da educação se fundem com as origens do próprio homem”. Com base nesta afirmativa nota-se que a educação e o trabalho estão intimamente ligados e esta interdependência se faz vital para humanização do homem. O homem não nasce pronto para realizar as condutas exigidas pela vida em sociedade. Por isso, precisa aprender praticamente tudo que o caracteriza como ser plenamente humano. A verdadeira conscientização para o valor do trabalho vem do sistema educativo. Uma…

habilidades e competências trabalhadas no núcleo comum de formação. A premissa básica se pauta na compreensão do processo de hospitalização do paciente, com vistas a amenizar a sua dor e a dor dos seus familiares, numa perspectiva humanizada e transdisciplinar de atenção à saúde, sob a luz dos princípios psicológicos e éticos. A prática supervisionada visa o desenvolvimento de habilidades e competências específicas relacionadas à ênfase e proporciona ao estagiário conhecimento teórico e…

como uma aplicação da Matemática, porém as deficiências da fixação dos conceitos de Física podem gerar também dificuldades. Algumas pesquisas, como a de André Messias em seu trabalho “O Uso de Funções em Física e Matemática”, aplicado em 2006 no projeto Teia do Saber, ou a pesquisa de Luís Campos e Mauro Araujo apresentado no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação de Ciências, entre outros que também irão compor a revisão de literatura. A ideia central da pesquisa é construir uma via…

para manter sua sobrevivência. Para os professores já há um currículo pronto para ser seguido, um horário delimitado de trabalho, recursos didáticos em processo de construção, porém até este pode ser ampliado se o próprio professor tiver uma visão problematizadora unida à sua criatividade. Diante do desejo constante da melhora social, formação de sujeitos autônomos e éticos, os professores vêm se empenhando em novos projetos de ensino. Pode-se reconhecer que é este o papel da educação,…

interdisciplinaridade visa preparar o universitário, futuro profissional, para enfrentar os caminhos dos negócios, instigando a capacidade de análise e a definição de contextos no processo de tomada de decisões. Um pressuposto básico na implementação de qualquer projeto pedagógico é a capacitação dos educadores, no aprender a desaprender, na mudança do paradigma educacional. Só consegue absorver novas idéias e colocá-las em prática quem está receptivo. Estar aberto e ter percepção…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS UNITINS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO SERVIÇO SOCIAL - EAD PROJETO DE INTERVENÇÃO RESGATE X INCLUSÃO SOCIAL Alessandra Carvalho da Costa Glaciney do Bom Parto Luz Saraiva

Escola: 57). “Quem sabe faz; quem compreende ensina”. (Lee Shulman, 1986 livro: Knowledge growth in teaching. Education Researcher Vol. 15, no 21. 1986. “A ciência é transdisciplinar, por natureza, estando, sempre, para além de si mesma e dos limites disciplinares que a representa. A Ciência é, por isso, também, a negação da própria condição que ela adquire ao longo do processo de especialização…

é uma simples técnica. É uma espécie de metáfora epistemológica para a interatividade. As redes e a conectividade podem abrir nossas mentes para a sensibilidade solidária. A sociedade da informação requer um pensamento reansversal e projetos transdisciplinares de pesquisa e aprendizagem. Palavras-chave Sociedade da informação; Sociedade aprendente; Hipertexto; Pensamento transversal; Transdisciplinaridade. INTRODUÇÃO Este artigo é uma introdução sumamente compacta às…