Projetos Transdisciplinares Pronto

jogo (FREIRE, 2002, p. 58). Rompendo com a tradicional aula de Educação Física, este estudo tem a intenção de verificar como se desenvolvem as crianças em vários planos educacionais, e não só no lógico-matemático (preocupação quase exclusiva do projeto escolar tradicional, exceto pela preocupação moral, uma moral conservadora, velada, mas presente nos planos educacionais). Interpondo-se entre a Educação , Porto Alegre, v. 14, n. 01, p. 111-134, janeiro/abril de 2008. Fabrincando:…

objetivo geral examinar a relação entre os pressupostos teórico-metodológicos presentes nos documentos prescritos que orientam o trabalho do professor de Geografia – os conceitos da Geografia Crítica, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e o Projeto Pedagógico (PP) das escolas - e o real da atividade de ensino-aprendizagem da Geografia no contexto da instituição escolar pesquisada. Está inserida na Lingüística Aplicada Crítica(LA) como discutida por Pennycook (2004) e no quadro…

momento em que entramos numa relação didática, uma dialética se estabelece entre saber e conhecimento. No sentido clássico, designamos como saber, os saberes constituídos, aqueles descritos nos programas. É a propósito deles que se desenvolve um projeto de ensino e aprendizagem em torno do qual profesor e alunos se reúnem. A transposição didática interessa-se pela transformação dos saberes. Trata-se, portanto, de processos externos ao sujeito que aprende. Os saberes escolares são…

objetivo geral examinar a relação entre os pressupostos teóricos-metodológicos presentes nos documentos prescritos que orientam o trabalho do professor de Geografia – os conceitos da Geografia Crítica, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e o Projeto Pedagógico (PP) das escolas - e o real da atividade de ensino-aprendizagem da Geografia no contexto da instituição escolar pesquisada. Está inserida na Lingüística Aplicada Crítica(LA) como discutida por Pennycook (2004) e no…

Projeto: uma nova cultura de aprendizagem ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. [S.l.: s.n.], jul. 1999. A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os

percorre a Europa, após ser expulso de sua terra natal em função da guerra político-religiosa, e dá continuidade aos seus projetos científicos e educacionais, alimentando e divulgando seu sonho reformista por meio da Pansophia para promover a harmonia entre os indivíduos e as nações. Esta educação, idealizada por Commenius, constitui uma forma de organização do saber, um projeto educativo e um ideal de vida, desejo e possibilidades de ensinar tudo a todos, uma educação universal. Neste…

perpassar em suas aulas a ideologia que está posta na sociedade. # Transformação - Luckesi nos diz que nos não devemos levar em conta, nem tão pouco a visão idealista, nem tão pouco a visão neutra. - Para ele, a educação deve fazer parte de um projeto político para que nós professores, nós escola, nós comunidade escolar, possamos juntos, fazer com que a escola se projete e construa as suas próprias metas, os seus próprios objetivos para que, numa relação dialética, juntar as…

de sua receita de 13,6 milhões de reais para que dez de seus funcionários pudessem viajar até Boston, nos Estados Unidos, para participar de cursos na área de software e hardware. "Selecionamos os melhores em vendas, treinamento e implementação de projetos", diz Dystyler. "Com isso podemos melhorar o desempenho de várias áreas e ganhar pontos com funcionários estratégicos." Dystyler acredita que essa forma de reconhecimento funciona desde que aliada a um ambiente de trabalho socialmente…

produção industrial ou artesanal, tecnologias e saberes populares, e qualquer outra expressão resultante da relação entre os indivíduos e seu meio ambiente.Outro aspecto de fundamental importância no trabalho da Educação Patrimonial é o seu caráter transdisciplinar, podendo ser aplicado como método em todas as disciplinas, como veremos mais adiante. O Patrimônio vivo: a dinâmica cultural Todas as ações por meio das quais os povos expressam seu modo específico de ser constituem a sua…

Integral à Saúde do Trabalhador Manual de Gestão e Gerenciamento 1ª edição – 2006 Ficha Catalográfica Expediente PRODUÇÃO Hemeroteca Sindical Brasileira Rua Rego Freitas, 454 – cj 82 01220-010 – São Paulo, SP Fax: 55.11. 3258 0965 projetos@hemerotecasindical.com.br REALIZAÇÃO Convênio 4133/2005 – Fundo Nacional de Saúde Cosat – Coordenação Técnica de Saúde dos Trabalhadores – Ministério da Saúde EQUIPE Supervisão Técnica: Marco Perez – Cosat. Coordenação: Ana Luisa…