Projetos Social Aplicar Na Escola P Os Alunos

Ensinar a Geografia de forma lúdica para alunos da inclusão Acadêmica: Orientadora: Rio Grande Setembro/2013 Ensinar a Geografia de forma lúdica para alunos da inclusão Acadêmica: Pré-Projeto de Pesquisa do Curso Geografia Licenciatura Rio Grande-RS Setembro/2013

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIA SANTO ANDRÉ PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Jaqueline Francisco RA: 7422675488 2015 PROJETO MUTIDISCIPLINAR III Sumário Introdução.................................................................................................................................01 Resenha Critica.......................................................................................

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS ATUALMENTE Andréia Cristina Santos Freitas1 Hugo S. Lima de Oliveira2 Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB Curso de Especialização em Meio Ambiente e Desenvolvimento andreyafreitas@hotmail.com RESUMO A Orientação educacional busca os meios necessários para que a escola cumpra seu papel de ensinar/educar com base em seu projeto político-pedagógico, promovendo as condições básicas para formação da cidadania dos alunos. O orientador…

PERÍODO DE MATEMÁTICA DISCIPLINA: PRÁTICA VII Rafael Victor Xavier PROJETO DE PESQUISA O CONHECIMENTO EMPÍRICO VERSUS O CONHECIMENTO CIENTÍFICO DA MATEMÁTICA Professora: Mabel Solange. PETROLINA, 2010 Rafael Victor Xavier O CONHECIMENTO EMPÍRICO VERSUS O CONHECIMENTO CIENTÍFICO DA MATEMÁTICA Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Prática VII como um…

(2005). A psicologia em projetos sociais de educação e trabalho. Psicologia & Sociedade, 17(3), 62-66, set./dez. Eidelwen (2005, p. 63) aborda a atuação da psicologia em um projeto social, que objetiva “promover a qualificação e educação profissional de trabalhadores desempregados ou na iminência da perda do emprego, com baixa escolaridade, [...] visando a (re) inserção dos mesmos no mercado de trabalho através de um outro emprego ou de atividades”. Ou seja, o projeto busca promover…

tecnológicos que a escola possui. 40 TABELA 17: Quantos computadores há na escola? Algum está quebrado? 41 TABELA 18: Justificativas para não usar o laboratório 41 TABELA 19: Idade dos alunos 43 TABELA 20: Possui computador em casa? 43 TABELA 21: usa o computador para? 43 TABELA 22: Com quem aprendeu a usar o computador? 43 TABELA 23: Acha mais fácil aprender com o computador? 44 TABELA 24: O que você mais gosta na escola? 44 LISTA DE FIGURAS FIGURA 1- ESCOLA DE…

em sala de aula. Sendo assim, foi realizada uma entrevista na Escola Municipal de Ensino Fundamental Monsenhor José Maria do Lago, localizada na Tv. Boaventura das Neves, s/n, no bairro Ianetama, na cidade de Castanhal/Pa, cuja diretora chama-se Rosângela Mota Brazil. A escola atualmente conta com um quadro de 43 docentes, sendo que 4 são coordenadores pedagógicos, 2 atuam na direção da Escola, 3 estão na sala de leitura, 3 ministram apenas aulas de reforço…

Educ@ação: Artigos 37 A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Geraldo Antonio Betini1 RESUMO O texto tem como objetivo principal apresentar alguns elementos básicos para a elaboração e gestão do projeto político-pedagógico da escola. O estabelecimento de premissas, para a elaboração de um projeto políticopedagógico, pode torná-lo mais consistente no alcance de seus objetivos. Entretanto, não se pode prescindir do seu acompanhamento,…

processo comunicacional dotado de tamanha rapidez, de tal simultaneidade entre a produção e a recepção de grande número de informações que passou a exigir novos patamares de leitura e escrita. Segundo SOARES (2003, p. 20), “só recentemente passamos a enfrentar essa nova realidade social em que não basta apenas ler e escrever, é preciso também fazer uso do ler e escrever, saber responder às exigências de leitura e escrita que a sociedade faz continuamente”. …

INTRODUÇÃO O projeto brincar tem como finalidade incluir na rotina escolar algumas brincadeiras que deixaram de fazer parte da rotina de crianças entre quatro a sete anos de idade. Durante as quatro horas que elas passam na sala de aula uma hora deverá ser voltada a realização de atividades lúdicas, jogos ao ar livre, artes plásticas e ciências, leituras de histórias infantis e manifestações culturais sociais. A proposta é resgatar as brincadeiras que hoje não estão presentes entre os pequenos