Projetos Sobre O Folclore

PROJETO OFICINA E CONHECIMENTOS FOLCLÓRICOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ARTES SÃO JOSÉ DO RIO PRETO 2014 APRESENTAÇÃO Todo e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da cultura científica

cientifica Prof.: Paulo câmara Aluno: Patrícia Oliveira Quaresma FICHAMENTO CULTURA POPULAR Entre a tradição e a transformação “Os intelectuais românticos valorizaram de forma positiva a cultura popular em um momento em que a representação sobre ela se intensificou – final do século XVIII e início do século XIX” (p.28). “A implementação de uma politica de submissão das almas com base na doutrina oficial definida pela Teologia, feita por parte da igreja – tanto católica como…

O mundo do folclore Situação problema: No mundo de hoje, percebemos que estamos perdendo muito a cultura do nosso povo. Já não é mais como era antes. Se perguntar para uma pessoa, (seja ela de qualquer idade) sobre uma lenda folclórica muitas dessas pessoas não sabe nos contar a lenda, de onde surgiu a lenda, entre outras coisas. A cultura de um povo é uma coisa muito rica para ser perdida no tempo, então por isso é muito importante trabalhar-mos mais ela. Em 2005 foi até criada uma…

PROJETO FOLCLORE AUTORA: Prof.ª Neilde Silva de França Bois 1. INTRODUÇÃO A história da humanidade é permeada por simbolismos resultantes das crenças e tradições de cada um dos povos que, através do contato e da variedade cultural existente, delineia sua historicidade e marca seus traços de identidade no mundo. A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida, seus tradições, costumes, crenças e, tais elementos interligados, formam sua cultura. 2. JUSTIFICATIVA

pela educadora Renata Gama de Assis durante o ano de 2007, com turmas de 4º a 7º ano, da Escola Luiz Camilatto, em Vila Velha, provocou reflexões que partiram de conceitos já definidos e de vivências pessoais sobre o tema “folclore” com ênfase em Congo e que permitiu discussões polêmicas sobre a sociedade e principalmente a contribuição das etnias na formação do Congo e mostrar a riqueza da cultura indígena e africana. Sua ação realizada com compromisso e com postura investigativa…

Souza Ano: 4° ano. Turma: 401. Professora titular: Ângela Aluna estagiária: Daniele dos Anjos Prado Lima Projeto: Histórias Eixo temático: Folclore. Data: 20/10/2014 Objetivos Conteúdos Conhecer o conceito de folclore e os elementos mais característicos do folclore brasileiro Compartilhar os conhecimentos adquiridos Desenvolver a imaginação e a fantasia Ilustrar os personagens folclóricos Elaborar…

1. Folclore do Brasil 2. Educação infantil, turma nívellB,sala com 20 crianças, com idade de três e quatro anos 3. Centro de educação infantil triângulo azul 4. Campo Grande-MS 5. Diretora: Elisa Terezinha Souza 6.Período da pratica:03 de abril a 02 de maio 7. Centro de educação infantil triângulo azul: Inscrição Estadual nº7065171-8f inaugurado em Dezembro de 1982. Localização: Rua Firminópolis sem número Bairro: Cidade Morena Campo Grande-Mato Grosso do Sul O CEINF…

participantes envolvidos. E.E. Lúcia Sampaio Galvão 6º Ano A; B e C Português; Matemática; História; Geografia; Artes e Educação Física. 3. Título do projeto. Projeto Folclore 4. Características do projeto (interdisciplinar, disciplinar, disciplinas/conteúdos envolvidos). PORTUGUÊS: Leitura de vários tipos de textos: - Informativo sobre o folclore. -Enredamento do repertório infantil: lendas, fábulas, mitos, poemas, músicas etc... -Instrucionais (remédios caseiros,…

com a redescoberta da arte negraafricana e dos artefactos asiáticos, sul-americanos ou australianos, pelos artistas das vanguardas das primeirasdécadas do século. Folclore é o conjunto de crenças, superstições, lendas, festas e costumes de um povo passado de geração em geração. A palavra Folclore vem do inglês pela junção das palavras folk (povo) e lore(sabedoria popular) significando sabedoria do povo. O Folclore no Brasil só começou a receber atenção da elite na metade do século…

O FOLCLORE BRASILEIRO TEMA ESCOLHIDO: Folclore também é Cultura. Público: 2º Ano (Alunos entre 7 e 8 anos) Duração da atividade: Quatro meses. Objetivo Geral: Explorar o Folclore brasileiro, compreendendo-o como parte da cultura. Objetivos Específicos: Pesquisar lendas, mitos e crenças; Resgatar a importância da Cultura; Despertar o interesse por músicas e danças folclóricas, livros histórias e brincadeiras; desenvolver a linguagem oral e escrita; Pesquisar cantigas e…