Projetos Sobre O Folclore

PROJETO : FOLCLORE 1. TEMA Folclore 2. ÓRGÃOS PROPONENTES E.M.E.I."Porchat de Assis" 3. CLIENTELA 1º. ao 3º. estágio da Educação Infantil 4. ÁREA DE CONHECIMENTO *Identidade e Autonomia *Linguagem Oral e Escrita *Matemática *Artes *Natureza e Sociedade *Música *Movimento 5. JUSTIFICATIVA: O saber popular é um dos…

PROJETO FOLCLORE JAMILA BEATRIZ FERREIRA LUIZ GUAPIAÇU,SP – ABRIL/2014 1. INTRODUÇÃO: A história da humanidade é permeada por simbolismos resultantes das crenças e tradições de cada um dos povos que, através do contato e da variedade cultural existente, delineia sua historicidade e marca seus traços de identidade no mundo. A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida, suas tradições, costumes, crenças e, tais elementos interligados, formam sua cultura.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDICIPLINAR III PROJETO MULTIDICIPLINAR III Alice Peres dos Santos Reis RA: 7929703365 Gleibia Neves de Rezende R4: 426554 Iriam Gonçalves de A. Carvalho RA: 432473 Juliana Cristie…

artísticas, podemos estar lidando com conceitos que são próprios da civilização ocidental, mas estranhos ao índio. Muitos povos não possuem nenhuma palavra para designar arte. No entanto, os objetos produzidos pelos índios têm exercido grande fascínio sobre os ocidentais desde os primeiros contatos, e tem sido difícil evitar atribuir-lhes qualidades artísticas pelo seu grande apelo plástico, pela sua originalidade, pela aura de mistério e exotismo que cerca suas culturas, pelas suas…

entender o desenvolvimento do folclore brasileiro na década de 1920 juntamente com a obra, identificando as tradições brasileiras relacionando-as com o conceito de cultura e regionalismo. Verificar a origem das diversas facetas do folclore para então estudar sua aplicabilidade na década de 1920. 2. Formulação do Problema O projeto propôs através da leitura do livro Macunaíma descobrir a construção e as influências do folclore…

Curso: Pedagogia Disciplina: Educação Lúdica Passo 2 Discutir e escolha uma unidade didática (sequência de atividades; projeto; atividade permanente; atividade esporádica, entre outras) e planeje sua elaboração, indicando: a) Público-alvo; b) Perfil da turma; c) Tema; d) Justificativa; e) Objetivos; f) Conteúdos; g) Procedimentos de ensino; h) Recursos de ensino; i) Critérios de avaliação; j) Recursos materiais; k) Referência bibliográfica. A) O nosso publico são

JUSTIFICATIVA Este projeto surgiu a partir do interesse e curiosidade dos alunos sobre o que era folclore e também sobre o que eram lendas folclóricas. Diariamente alguns alunos falavam sobre esse assunto em sala de aula, enquanto os outros não sabiam o que era isso.A partir destes questionamentos viu-se a necessidade de trabalhar sobre o Folclore. Folclore é o conjunto de diferentes criações humanas, que faz parte da diversidade cultural presente na sociedade, em todos os povos e em…

1. Titulo do Projeto: “Folclore. Resgatando as manifestações Culturais” 2. Público-alvo: 1° ao 5° ano (Ensino Fundamental) 3. Instituição de Prática de Estagio: Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental CAIC de Suzano – EMEIF 4. Município/ Estado: Suzano/ SP 5. Responsável Legal Carla Navajas Qudra Andrez 6. Período de Prática 14 de Agosto de 2012 a 24 de agosto de 2012 7. Caracterização da realidade: A instituição de ensino público EMEF CAIC de Suzano decreto de

SÉRGIO DUARTE RAQUEL JORGE SERRA FESTANÇA MARANHENSE Projeto apresentado ao Curso de Marketing do Centro Universitário do Maranhão como requisito para obtenção de nota para as disciplinas ministradas no semestre. Coordenador da disciplina Seminário Aplicado: Prof. Marco Magallini. São Luís 2008 ETEVALDO TRAJANO JUNIOR JOSÉ LUIZ CAVALCANTI MÁRIO CASTRO PAULO SÉRGIO DUARTE DE OLIVEIRA RAQUEL JORGE SERRA FESTANÇA MARANHENSE Projeto apresentado ao Curso de Marketing do…

PROJETOS MATERNAL I e II Todos os projetos envolverão a Unidade Escolar em geral. • Literatura Infantil • Educação Alimentar • Festa Junina • Cantigas Infantis • Folclore • Meio Ambiente – Preservação da Natureza • Recreação – Brincadeiras • Fábulas PROJETO: LITERATURA INFANTIL INTRODUÇÃO: O projeto tem por finalidade estimular as crianças a gostarem de ler desde pequena e com isso adquirir o hábito da leitura, pois a literatura…