Etapa 6 educação ludica

Curso: Pedagogia
Disciplina: Educação Lúdica

Passo 2

Discutir e escolha uma unidade didática (sequência de atividades; projeto; atividade permanente; atividade esporádica, entre outras) e planeje sua elaboração, indicando:

a) Público-alvo;
b) Perfil da turma;
c) Tema;
d) Justificativa;
e) Objetivos;
f) Conteúdos;
g) Procedimentos de ensino;
h) Recursos de ensino;
i) Critérios de avaliação;
j) Recursos materiais;
k) Referência bibliográfica.

A) O nosso publico são crianças do segundo ano, e no segundo semestre. B) A turma do 2º ano é composta por 23 amigos. A maioria já está compartilhando saberes e aprendizagens desde o ano passado. Este ano alguns colegas novos vieram fazer parte da turma, no inicio foi um pouco difícil, pois não estavam acostumados ao nosso modo de conviver, mas aos poucos tudo foi se ajeitando. É uma turma extremamente participativa em todas as atividades que lhes são propostas. As famílias também são maravilhosas, apoiando e auxiliando nas atividades escolares. Todos gostam muito de conversar, mas sabem quais são os momentos para isso. São dedicados nas atividades e gostam muito de desafios. Realizam sempre o tema e estudam em casa também valorizando o ato de aprender. Alunos e professora têm uma relação tranquila e harmoniosa, pois se respeitam mutuamente. C) Folclore – Nossas Lendas

D) O folclore inerente a todas as classes sociais, por suas raízes e tradições, é vivenciado no dia a dia através da linguagem, vocábulos, gestos, alimentação, artesanato, cantos, músicas, brincadeiras, provérbios, técnicas rudimentares, medicina caseira, superstição e outros. Ao elaborarmos este Projeto, visamos despertar nos alunos o valor educativo do folclore, que possibilita ao educando ensinar com o exemplo de lendas de sua cidade e tradições. O aluno tem condições de aprender o enredo de certos folguedos populares, de estudar personagens, de entoar melodias folclóricas e, a partir daí,