Projetos Sobre O Folclore

Educação Artística | |Disciplina |Folclore | | | |Título do Projeto |”Manifestações do Folclore Brasileiro“ | |Aluno do grupo …

as conotam, não se reduzem à condição de objeto, um do outro. Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende ensina ao aprender. Quem ensina, ensina alguma coisa a alguém... (1998, p.25). Os projetos de ensino ajudam na aprendizagem profunda dos conhecimentos, por meio de resolução de problemas. O projeto de pesquisa, desenvolvido durante o ano letivo, tem como proposta manifestar e expor as preocupações com as diferentes realidades presentes no dia a dia, trazendo para o cotidiano…

Bairro: Rendeiras - Caruaru – PE CEP: 55.022-540 PROJETO O FOLCLORE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professora:Euda 2014 1. JUSTIFICATIVA Entendemos que o folclore é a expressão mais vigorosa da maneira de representar cada grupo social. Assim, considerando a importância das manifestações culturais na vida da população e a necessidade de sua preservação, pensamos este projeto, na tentativa de perpetuar este elemento de…

PROJETO: FOLCLORE: Subtema Meio Ambiente PROFESSORA: SALETTE BORTOLUZZ NÚMEROS DE ALUNOS: 23 alunos TURMA: Educação Infantil 1. TEMA: Resgate da Cultura Brasileira. 2. SUBTEMA: Meio Ambiente 3. PROBLEMATIZAÇÃO: O folclore é uma tradição antiga que trás como foco principal a preservação do meio ambiente. Assim pensamos trabalhar o folclore tendo com subtema o Meio Ambiente para que a s crianças se conscientize com os cuidados que devemos ter com mesmo. Através de um diálogo…

| 2. INTRODUÇÃO: O projeto “MITOS E LENDAS: Folclores” propõem entender o que é mito diferenciando de lenda através de atividades enriquecedoras das diversidades de tradições e costumes do povo brasileiro. As informações contidas no projeto são atividades lúdicas que envolvem todas as áreas de conhecimento. Iniciando de conhecimento popular sobre as tradições, lendas, provérbios, crendices populares, músicas, poesias e adivinhações

Côrtes, atual professor de Folclore e Dança da UFMG, que ampliou o acesso ao grupo, permitindo a entrada de bailarinos de outras companhias e pessoas da comunidade geral. Em 1998, por problemas de registro, o grupo passou a se chamar Grupo de Projeção Folclórica Sarandeiros. Os integrantes do grupo continuam fiéis ao trabalho original educacional e atualmente trabalham como monitores e voluntários no projeto realizado em parceria com a UFMG, “Escola de dança e ritmo”. Tal projeto leva…

(Abertura do Projeto - Parlenda) (02 a 06.02) OBJETIVO DA ETAPA Apresentar às crianças a definição de gêneros textuais, assim como, os trabalhos que serão realizados no projeto. Conhecer o gênero textual “parlenda”, e suas características. METODOLOGIA Criar uma mascote que represente a parlenda. Esta mascote será utilizada na culminância do projeto e vai acompanhar a facilitadora durante as etapas referentes à parlenda. Ex: Macaco. Conversar com as crianças sobre o projeto,…

ENSINO FUNDAMENTAL 14. EDUCAÇÃO ARTÍSITCA NO ENSINO FUNDAMENTAL II 15. O FOLCLORE NA ARTE-EDUCAÇÃO 16. O FOLCLORE NA ARTE-EDUCAÇÃO 17. ENTENDENDO O FOLCLORE 18. AS POSSIBILIADES DO USO DO FOLCLORE NA AULA DE EDUCAÇÃO ARTÍSITCA 19. CONSIDERAÇÕES FINAIS 20. CONSIDERAÇÕES FINAIS II 1. A ARTE NO CONTEXTO ESCOLAR A arte, ainda nos tempos das cavernas, permitiu ao homem compreender e atribuir sentido ao mundo e a sua atividade sobre ele. A capacidade de configurar suas experiências passadas…

leitura/escuta e produção oral e escrita de textos destinados à reflexão e discussão acerca de temas sociais relevantes (notícias, cartas de leitores, debates,...). Produzir e compreender textos orais e escritos com finalidades voltadas para a reflexão sobre valores e comportamentos sociais, planejando e participando de situações de combate aos preconceitos e atitudes discriminatórias (preconceito racial, de gênero, preconceito lingüístico, dentre outros.Vividas por eles, cantar a…

Apresentação do planejamento (Projeto de Docência a ser desenvolvido na turma de Estágio Supervisionado da Educação Infantil): Título do projeto: “ Folclore e ludicidade um novo jeito de aprender” Justificativa (análise da necessidade do projeto): O mundo infantil é repleto de faz de conta e de imaginação, pois a criança tem o poder e a ingenuidade que faz de sua mente chão fértil para as possíveis sementes que lhe são lanças. Nessa perspectiva esse projeto procura…