Projetos Sobre O Ensino De Geografia E As Novas Tecnologias

2013 RESUMO Com este projeto procuramos preparar o grupo discente por meio de aulas, onde ele possa ser capaz de ler um mapa e navegar virtualmente dentro da pesquisa, contribuindo para seu aprendizado, ressaltando o quanto é importante saber ler um mapa, agora de maneira mais simples e modernizada com o uso da internet e das novas tecnologias, acendendo no aluno o interesse pelos mapas. 1- DESCRIÇÃO Este projeto foi elaborado para as turmas de fundamental II e ensino médio, sendo…

ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA ANA PAULA PEREIRA DE CARVALHO YANNE ARAUJO SANTANA ANÁLISE DA OBSERVAÇÃO DE CAMPO NO COLÉGIO ESTADUAL RUBEM NOGUEIRA Serrinha 2011 ANA PAULA PEREIRA DE CARVALHO YANNE ARAUJO SANTANA ANÁLISE DA OBSERVAÇÃO DE CAMPO NO COLÉGIO ESTADUAL RUBEM NOGUEIRA Projeto de estágio apresentado á Universidade do Estado da Bahia - UNEB, como…

PROBLEMATIZANDO A GEOGRAFIA NAS REDES SOCIAIS ALCINÉIA DE SOUZA SILVA FORMOSA – GOIÁS 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ALCINÉIA DE SOUZA SILVA PROBLEMATIZANDO A GEOGRAFIA NAS REDES SOCIAIS Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Geografia Física e das Populações.

Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 1B Possui graduação em Geografia, pela Universidade Estadual Paulista (1977), Campus de Presidente Prudente. Mestrado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (1984), Campus de Rio Claro. e doutorado em Geografia (Geografia Humana) pela Universidade de São Paulo (1991). Realizou estágio pós-doutoral em Geografia na Université de Paris I - Sorbonne (1995). Obteve o título de Livre Docência, em Geografia Urbana, na UNESP, Campus de…

DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA GEOGRAFIA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Geografia da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – Unijuí, como requisito para obtenção do titulo de licenciado em Geografia. Orientadora: Profª Drª Helena Copetti Callai Ijuí /RS Jan / 2013 MARISTELA MARASCA OS DESAFIOS DA…

MILZA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA LEONARDO FIUZA SOUZA O USO DE BLOGUES NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA RESUMO Neste trabalho de pesquisa é abordado o uso de Blogue na sala de aula. A questão central desse estudo é saber como os professores de geografia podem utilizar esses diários virtuais com o corpo discente para uma melhor interatividade, além de verificar o grau de interatividade e colaboração entre professor e aluno presentes nos Blogs de geografia. Identificar…

1-14 O USO DO COMPUTADOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA1 GEOGRAFIA FÍSICA, NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Tânia Carla de Abreu2 Dulce Pereira dos Santos3 Resumo O presente projeto tem como objetivo sensibilizar a comunidade educacional sobre a importância de utilizar o computador adequadamente, aperfeiçoando as habilidades dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Jair de Oliveira. Partindo de um diagnóstico, sobre aulas de Geografia, verificou-se que a…

INSTITUTO DE GEOGRAFIA INFORMÁTICA EDUCACIONAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA POR PROFESSORES DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE UBERLÂNDIA CRISTINA MARIA SANTOS RIZZA Monografia de graduação apresentada ao Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia, como exigência parcial para obtenção do título de Bacharel em Geografia. Orientador: Prof. Dr. Sérgio Luiz Miranda Uberlândia-MG Julho / 2009 I CRISTINA MARIA SANTOS RIZZA INFORMÁTICA EDUCACIONAL NO ENSINO DE…

VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO DE LICENCIATURA ESPECÍFICA EM GEOGRAFIA JOYCE KELLY MAGALHÃES OLIVEIRA A CONTRIBUIÇÃO DA INFORMÁTICA AO ENSINO DE GEOGRAFIA NAS TURMAS DE 7º ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO EUCLIDES DE MORAIS DE JUÁ DOS VIEIRAS, VIÇOSA DO CEARÁ-CE. VIÇOSA DO CEARÁ 2013 JOYCE KELLY MAGALHÃES OLIVEIRA A CONTRIBUIÇÃO DA INFORMÁTICA AO ENSINO DE GEOGRAFIA NAS TURMAS DE 7º ANO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO EUCLIDES DE MORAIS DE JUÁ…

Introdução A revolução técnico-científica-informacional, oriunda dos adventos contemporâneos das NTICs (Novas Tecnologias da Informação e Comunicação), é vivenciada atualmente através de inovações e tecnologias que trazem o conforto, comodidade e bem estar social, porém ainda de forma desigual. Embora muitas dessas tecnologias venham ganhando notoriedade no cenário da sociedade de consumo, elas ainda não se popularizaram pela falta de informação e disponibilidade financeira das…