Projetos Sobre Fabulas

professores, pais de alunos, instituição de ensino. Com o Estágio de Observação e Intervenção pude conhecer, momentos de reflexão sobre a práxis educativa, as ações realizadas pelo Pedagogo no contexto da Gestão, docência e pesquisa em Espaços Educativos ligados a Educação Formal e Não-Formal. A Gestão escolar requer planejamento da instituição, refletindo sempre sobre a dinâmica do trabalho a ser desenvolvido, na tomada de decisões da organização e funcionamento da Instituição num todo,…

Literatura Infantil 1 - De acordo com Coelho (1991 apud COSTA, 2009), a fábula, o mito e a lenda são espécies literárias que não se confundem com a parábola, o apólogo, o romance policial e outros tipos de textos literários. Costa (2009) adiciona, ainda, que a fábula destinava-se, originalmente, aos adultos. Explique, com suas palavras, a função que a fábula tinha e o que a distingue das outras espécies literárias. As fábulas distinguem-se dos outros tipos de textos pela…

Dentro dessa perspectiva, as ilustrações de livros de literatura infantil e o projeto gráfico de livros de literatura infantil são de grande importância para ajudar a atrair a atenção da criança para o livro e possivelmente sua leitura, auxiliando na formação de leitores e contribuindo no processo de aquisição da leitura e escrita por parte das crianças.  A IMPORTÂNCIA DAS ILUSTRAÇÕES Os investimentos têm ocorrido em projetos gráficos de livros de literatura infantil cada vez mais…

cortesia CONSTRUINDO SABERES Contando Fábulas Contos clássicos da literatura Infantil CONTOS E TEATRO CONTOS POPULARES E CORDEL Dengue Desafios ortográficos EDUCAÇÃO ESPECIAL FESTA JUNINA Folclore HORA DO BRINQUEDO Meio ambiente modelos de capas O MUNDO ENCANTADO DA LITERATURA INFANTIL-ANO II O mundo Encantado da Literatura Infanto-Juvenil O transito produção textual Projeto de leitura Projeto: Encontro com Deus Projetos Páscoa situações…

PROJETO: Incentivando leitores. ÁREA DO CONHECIMENTO: Alfabetização / leitura de livros. PÚBLICO ALVO: Alunos de Creche nível II, Creche nível III, Pré I e Pré II. TEMPO DE DURAÇÃO: 3º trimestre (01/09 a 18/12/14). JUSTIFICATIVA: Um dos principais objetivos de se contar histórias é o da recreação. Mas a importância de contar histórias vai muito além. Por meio delas podemos enriquecer as experiências infantis, desenvolvendo diversas formas de linguagem, ampliando o vocabulário, formando o

linguagem e leitura, enfocando a importância de ouvir historias e do contato da criança desde cedo com o livro e finalmente colocar algumas estratégias para desenvolver o hábito de ler. O tema apresentado tem como finalidade, levantar as contribuições sobre o incentivo à leitura na escola e colaborar para aquisição de uma leitura prazerosa e não imposta, que possa elevar a auto-estima, mostrando que todos são capazes de aprender. Para tanto este trabalho baseia-se em idéias cabíveis e…

TEIXEIRA DA SILVA SEIBT LITERATURA INFANTOJUVENIL: DA TEORIA A PRATICA. Projeto de pesquisa de elaboração do ambiente virtual de aprendizagem da matéria de literatura infanto juvenil apresentado à Tutora Juliana Carli trabalho da faculdade Anhanguera unidade do lago. Cascavel 2015 LITERATUTA INFANTOJUVENIL: TEORIA A PRATICA DELIMITAÇÃO DO OBJETO O obejtivo deste projeto e promover com aluno uma interação com a literatura , através da pratica e…

SHREK E A FÁBULA DA MODERNIDADE POLÍTICA FICHA TÉCNICA: Diretor: Andrew Adamson, Vicky Jenson Elenco: Vozes na versão original: Mike Myers (Shrek), Eddie Murphy (Donkey), Cameron Diaz (princesa Fiona), John Lithgow (Lord Farquaad), Vincent Cassel (Monsieur Hood). Produção: Jeffrey Katzenberg, Aron Warner, John H. Williams Roteiro: Ted Elliott, Terry Rossio, Roger S.H. Schulman, Joe Stillman (a partir do livro de William Steig) Fotografia: - animação Trilha Sonora: Harry…

JOSIMAR MELQUÍADES CABRAL PROJETO BOM LEITOR, BOM CIDADÃO! BOM CONSELHO – PE 2012 TEMA: Projeto Bom Leitor, Bom Cidadão. PÚBLICO ALVO: Estudantes do 3º ao 5º anos do Ensino Fundamental da Escola Duarte Coelho Pereira no Município de Bom Conselho – PE. TEMPO: 30 Dias. JUSTIFICATIVA: Percebemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos estudantes do ato de ler. Aspectos como computadores,…

DE ORIENTAÇÃO VOCACIONAL DELIMITAÇÃO INICIAL Enquadre: O quê? Projeto de Orientação Vocacional Para quê? Para estimular o trabalho em equipe, a criatividade, a cooperação nas diversas competências capacitando os jovens do 9º ano do Ensino Fundamental do Instituto Petropolitano Adventista de Ensino para o mundo das escolhas, vislumbrando prepará-los para os avanços tecnológicos e a ampliação de seus conhecimentos sobre as mais diversas profissões. Como? Por meio de materiais informativos