Projetos Sobre Fabulas

2.3 – Projeto de intervenção................................................................................................... 08 3. PLANO DE INTERVENÇÃO ..........................................................................................10 3.1 – Caracterização do campo de intervenção ......................................................................11 3.2 – Planos de aula e cronograma de intervenção ................................................................12 4.…

História e Geografia, Ciências, Ed. Artística e Literatura Infantil Duração: Dois meses Temas Transversais: Ética, Cidadania, Meio Ambiente, Natureza e Sociedade Séries: mini grupo I, II e primeiro estágio Justificativa O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a ele. O passeio (Zoológico) e a Páscoa facilitará o acesso às informações relativas ao tema. A proposta do assunto animais é

e ler fábulas; Conhecer os recursos expressivos presentes nos textos; Produzir e reescrever textos do gênero trabalhado, tanto por escrito quanto oralmente, observando aspectos estruturais (paragrafação, pontuação, uso de maiúsculas e minúsculas; coesão, coerência, clareza e objetividade); Empregar com adequação os elementos narrativos, bem como as noções de discurso direto e indireto; Flexionar artigos e adjetivos com adequação a fim de executar a concordância. | Gênero Textual:…

escola é formado por 28 professores de educação infantil e do ensino fundamental, 08 professores bidocentes, 03 professores de Educação Física e 02 professores do projeto de Aproveitamento em leitura e escrita (ALE). 1.PROBLEMA LEVANTADO NO CONTEXTO ESCOLARApós conversa com a equipe pedagogica da escola resolveu-se elaborar esse projeto pela problematica encontrada na escola, que surgiu a indagação: Porque alguns dos alunos das classes de alfabetização apresentam muitas dificuldades em…

Em uma das suas obras mais difundidas pelo mundo – Por uma outra globalização –, muito lida por “não geógrafos”, Milton Santos dividiu o mundo em “globalização como fábula” (como ela nos é contada), “globalização como perversidade” (como ela realmente acontece) e “globalização como possibilidade”, explorando a ideia de uma outra globalização. Além disso, o geógrafo proporcionou uma fecunda análise a respeito do território brasileiro, abordando as suas principais características e…

Os bons leitores têm grandes oportunidades de escrever bem. Quem lê mais tem um vocabulário mais rico e compreende melhor determinados tipos de textos.” (1998) O projeto se justifica tendo em vista que os alunos do 4º ano apresentam defasagens no processo de leitura e escrita, optamos por trabalhar com leitura e reescrita de fábulas e lendas por estas serem um gênero textual de fácil compreensão e que acabam estimulando os alunos a enveredarem pelos caminhos da leitura e escrita…

Escola Batista da Califórnia Equipe Gestora:Elioenai Farias Coordenadora Pedagógica Raquel Disnei Período: de 18 à 29 de agosto de 2014 Projeto Cultura Popular e Diversidade Cultural APRESENTAÇÃO Todo e qualquer ser humano tem cultura.A cultura vai se formando nas relações e experiências que mantemos com o mundo desde que nascemos.Alguns fatores que agem diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são:família,grupos sociais a que pertencemos,o conhecimento que

1. INTRODUÇÃO Ao procurar um tema para o trabalho projeto integrador, buscamos algo que nos fizesse, de fato, sentir prazer em estudar de forma mais profunda. E algo que nos intrigou foi o fato de que no curso de Letras não termos nenhuma matéria que abordasse o tema Literatura Infantil. O que é a Literatura Infantil? Como se iniciou? Onde? E ao percorrer sobre o tema, fomos surpreendidos pela abrangência de dados que nos foi apresentado. Organizado em capítulos, o trabalho…

ser colocadas em contato com esse universo, apresentando aos alunos livros, figuras, imagens de conto de fadas, criando uma comunicação entre eles, cabe ao professor tornar possível essa mediação para o inicio da construção de alguns conhecimentos sobre a escrita. A criança deve sentir-se acolhida, segura no ambiente escolar, para então se desenvolve tanto no físico quanto no psicológico, intelectual e social, a educação tem valores fundamentais, que é repassado de pais pra filhos e…

ESCOLA: DOMINGOS ALVES DA COSTA DIREÇÃO: MARIA ADÉLIA CUSTÓDIA DA SILVA VICE-DIREÇÃO: POLYANNE CARVALHO QUEIRÓZ COORDENAÇÃO: NÍVEA MARIA FORTUNATO DOS SANTOS PROJETO INSTITUCIONAL: VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA. XIQUE-XIQUE/BA 2014 PROJETO VIAJANDO NO MUNDO DA LEITURA “Viajar pela leitura”. Sem rumo, sem intenção. Só para viver a aventura Que é ter um livro nas mãos. É uma pena que só saiba disso Quem gosta de ler. Experimente. Assim, sem compromisso,