Projetos Sobre Discalculia

aprendizagem humana, podendo impedir os objetivos propostos, por não aprender conteúdos e reprovar até mesmo deixar de frequentar a escola. O diagnostico, através das dimensões como: causas físicas, neurológicas, por tanto com (TDHA, DISLEXIA, DISGRAFIA, DISCALCULIA, etc.).As intervenções Dificuldades de aprendizagem é feito através Psicopedagogia, que propõe a melhorar a autoestima de si própria, trabalhando seriação de exercícios neuromotores e gráficos, que ajudam na seriação,…

promovido. QUESTÃO 6- Acontece ao longo do processo de ensino e aprendizagem, para acompanhar o rendimento do aluno com o objetivo de melhorar o seu conhecimento. QUESTÃO 7- Avaliação dissertativa - o aluno coloca com suas palavras o que entendeu sobre o assunto. Avaliação escrita objetiva - É conhecida também como múltipla escolha, em que o aluno tem várias alternativas em que só uma está correta. QUESTÃO 8- Os professores imediatamente pensam em provas quando falamos de avaliação.…

1. Título do Projeto: O papel da supervisão na alfabetização e acompanhamento escolar 2. Público-alvo: Crianças a partir de 6 anos que encontram-se no processo de alfabetização. 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola Estadual Carlos Drumond de Andrade 4. Município/Estado: Belo Horizonte / MG 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Herta Louize Caires Fernandes 6. Período de Prática: De 28 de fevereiro a 11 de maio de 2012.

Associação Península Norte de Educação Ciência e Cultura FACULDADE CECAP PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA A presença da figura materna como um fator facilitador e ou inibidor no processo de aprendizagem de crianças com dificuldades escolares. Fabiana Marques de Souza Orientadora: Profª MsC Maria Ângela dos Reis Silva Tanno BRASÍLIA-2008 Centro Cientifico Conhecer, Goiânia, Enciclopédia Biosfera N.07, 2009, ISSN 1809-0583511 2 Associação Península Norte de…

dificuldade de aprendizagem, embora possuam habilidades cognitivas para um desempenho acadêmico satisfatório. II – Justificativa A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no 9394/96, favoreceu as discussões sobre mudanças no paradigma político educacional e criou o debate importante sobre a formação docente no Brasil. Assim, a prática escolar que antes detectava alterações e encaminhava para tratamentos individualizados diante de diagnósticos de transtornos de aprendizagem,…

FUNDAMENTAL. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS - FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Prática de Ensino I Projeto apresentado a Universidade Federal do Pará como critério de avaliação da Disciplina Pratica de Ensino I, ministrada pela professora Cintia INTRODUÇÃO. O interesse pelo tema nasceu da observação de um olhar mais…

PROJETO DE PESQUISA Identificação Nome: Renata Botelho da Fonseca2 Registro acadêmico RA: 2330431364 Curso: Pedagogia Semestre: 7° Pólo ou Unidade de Ensino:Taguatinga/DF Tema DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA DISLEXIA Entendemos por situação orgânica ou impedimento orgânico aquelas dificuldades cujas causas advêm em função de déficits, transtornos, até quadros de baixa auditiva e visual. Por outro lado,

culpa, de inferioridade, baixa auto estima, desinteresse pelos estudos e ansiedade. Palavras - chave: Hiperatividade. Inclusão. Processo de aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO O principal objetivo deste estudo é oferecer um panorama geral sobre as características da hiperatividade e de que forma é feita a inclusão do aluno na sala de aula. A criança com TDAH é considerada, por uma ótica do senso comum, como inadequada, indisciplinada, produto de falha na educação familiar,…

Políticas Públicas na Educação: o que a legislação estabelece e o que o fonoaudiólogo precisa saber para propor suas ações. A ligação entre a Fonoaudiologia e a Educação pode ser identificada na Lei nº 6.965/1981, que dispõe sobre a regulamentação da profissão de Fonoaudiólogo e, dentre as competências profissionais, determina: “assessorar órgãos e estabelecimentos públicos, autárquicos, privados ou mistos no campo da Fonoaudiologia, participar da equipe de orientação e planejamento escolar,

especializados desenvolvem ações voltadas para a educação inclusiva, visando fornecer subsídios para que, num futuro bem próximo, o novo pedagogo/professor se engaje na elaboração e implementação de projetos de inclusão escolar e social audaciosos. Na prática existe o desafio da elaboração de projetos de intervenção, isto é, o momento em que o estagiário tem para integrar sua aprendizagem acadêmica em ações pedagógicas, contribuindo para a consolidação de conhecimentos, habilidades e…