Projetos Sobre Cidadania

– REALIZE AS SEGUINTES ATIVIDADES: 1) Após a leitura e discussão, faça um fichamento detalhado do capitulo 6 – O projeto de educação da modernidade e a constituição da identidade da nação na Primeira República (1889 – 1929) – O projeto de educação da modernidade e a constituição da identidade da nação brasileira na Primeira República (1889-1929). ROSSI, Ednéia Regina, O projeto de educação da modernidade e a constituição da identidade da nação brasileira na Primeira República…

acesso e da cidadania cultural. Será feito um breve panorama das percepções acerca da cidadania passando a análise de alguns dos paradigmas do PNC- com destaque para os princípios, objetivos e diretrizes. Em seguida, discutimos se e como tais paradigmas podem resultar na desconcentração da distribuição de recursos para a cultura, e quais seus sinalizadores, onde apresentamos alguns exemplos de ações práticas previstas no PROCULTURA. Palavras-chave: Plano Nacional de Cultura;…

Diversidade cultural e cidadania na educação1. Francisca Karoline Rodrigues Braga2. karol_teacher@hotmail.com; Gilberto Francisco Dalmolin3. gdalmolin@uol.com.br. Universidade Federal do Acre, Rio Branco, AC. Resumo: O presente trabalho aborda resultados da pesquisa Diversidade Cultural e Cidadania na Educação de Jovens e Adultos, incluído no Programa Institucional de Bolsas à Iniciação Científica – PIBIC, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq em parceria com

SENAC IRAJÁ Trabalho Final – Responsabilidade Social, Ética e Cidadania Al: Brenda Araújo, Eduardo Rosa, Gabriel Silva, Iago Gomes, Jayna Marley, Lucas Calixto Instrutora: Zélia Pessoa Data: 07/10/2013 Sumário Informações Básicas; Introdução; Justificativa; Público Alvo; Sustentabilidade e Cidadania; Ações Desenvolvidas; Parcerias; Cronograma; Certificado; Conclusão.

Projeto voltado para crianças. Eu quis dar uma base, quis introduzir um conhecimento que deve, que irá ser trabalhado com um aprofundamento maior no futuro. Quando eles tiverem com mais idade INTRODUÇÃO Bom, como eu disse eu quis introduzir um conhecimento, dar algumas noções, algumas direções. Nada muito concreto, o objetivo não é fazer com que aprendam cada artigo da constituição, e sim dar uma base às crianças. Não deixar que cresçam sem uma mínima noção do é cidadania. OBJETIVO [] FUNDA

Apresentação O presente trabalho tem por objetivo, primeiramente expor no que consiste o Projeto Escolhas Acertadas A5G, presente no Distrito de Viseu, como este funciona, quais seus objetivos, quem é o público alvo e outras informações sobre o mesmo. Vale ressaltar que este trabalho é produto da palestra dada pela assistente social Ana Pinto, que exerce a profissão dentro do projeto e o coordena. A assistente social é graduada em Serviço Social pela Faculdade de Psicologia e…

Conhecimento e o Projeto Político-Pedagógico na Educação Física A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA  [...] Destaca-se a necessidade do professor de ED. FÍSICA compreender o projeto político-pedagógico que põe em funcionamento, [...]uma intervenção pedagógica crítica e responsável, que possa contribuir para a formação de sujeitos criativos, na conquista de sua cidadania.” MARCIA FERNANDES BARTHOLO* Palavras-chave: EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO…

Escola? E dos professores? Qual a relevância do ensino de matemática? Será que o currículo escolar tem proporcionado o desenvolvimento integral do aluno? O papel da escola, segundo Antunes (1998), renova-se com os estudos e descobertas sobre o comportamento cerebral, desse modo, a escola deverá estimular o desenvolvimento da inteligência, pois não podemos mais conceber o papel da escola como uma agencia de informações, visto que para isso têm-se diversos meios tais como: A…

ENSINO DE HISTÓRIA E CIDADANIA SOCIAL: experiências na formação de professores CARVALHO, Silvana Maura Batista de – UEPG – scarvalho@uepg.br[1] Atualmente, reconhece-se o potencial da disciplina escolar – História em sua trajetória, na história da educação brasileira, em especial, na segunda metade do século XIX e no século XX, percebe-se o atrelamento dessa aos interesses político-econômicos e, constata-se como essa disciplina serviu de suporte ao ideário…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DÉBORAH MARIA ASFOR LEITÃO PROJETO DE INTERVENÇÃO: ALEGRIA DE VIVER Tauá- CE 2013 1 Identificação Nome da Instituição: CRAS – Centro de Referência de Assistência Social Aldeota – Unidade III – Cidadania Ativa; Nome do Projeto: Alegria de Viver; Equipe Técnica: Assistente Social, Terapeuta, Psicólogo, Estagiário(as) e outros funcionários da instituição.