Projetos Sobre Bully

no professor, uma postura criativa, perceptiva e reflexiva; • Estudar o que é o bullying e suas conseqüências para o aluno; • Analisar sobre as ações e iniciativas para eliminar o Bullying do ambiente escolar; Com relação à metodologia o presente estudo utilizará uma pesquisa bibliográfica, ou seja, com analise dos referenciais teórico sobre Bullying no ambiente escolar. 1. O BULLYING, CONCEITOS E SIGNIFICADOS Albino e Terêncio (2009, p.01) esclarecem que…

Brasília DF 2012 ARIEL JOSÉ TISSI MUNHOZ BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para a conclusão do curso de pós graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica da Faculdade Grande Fortaleza sob a orientação da professora Sonia Carvalho Leme Moura Véras . Brasília - DF 2012 Resumo A pesquisa sobre bullying iniciou na Noruega, no início dos anos 80. Bullying é uma palavra de origem inglesa que foi adotada por

físicos e ou psicológicos. Destaca-se também, os assédios e as ações desrespeitosas, a imposição de superioridade de forma intimidadora e humilhante. Embora seja considerado um fenômeno social, e que atualmente tem como principal objetivo impor domínio sobre a vítima de forma absolutista; só recentemente o mesmo ganhou mais atenção. O objetivo deste trabalho é divulgar suas consequências, relacionando-as com medidas jurídicas acerca do cabimento de indenizações tanto no âmbito moral…

percebido a necessidade de cultivar a prática ética tanto nas relações humanas como nas práticas profissionais como forma de conquistar resultados efetivos para a sociedade. Além do ambiente interno, o externo também tem despertado a reflexão sobre a postura do Estado na relação com a sociedade e com o ambiente. Objetivos Através do conhecimento dos fundamentos da Ética, compreender sua relevância como recurso indispensável para relações humanas saudáveis e para a…

Estágio.............................................................. 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................07 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO................................. 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades…

ITACOATIARA 2013 CELEUCIA RODRIGUES FARIAS A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NO 5° ANO DO ENSINO FUDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade Pedra Pintada, como instrumento parcial de avaliação, para obtenção de nota. ITACOATIARA 2013 SUMARIO 1.Introdução 03 1.1-O problema 04 1.2-Formulação do problema 04 1.3-Hipótese 04

sociais, ou seja, como estas relações se repetem se as atitudes adotadas são sempre repetitivas e por um mesmo individuo, sem alteração de comando, assim perderá a característica de simples brincadeira, a agressão. Para passar a ser um considerar sobre a Educação em relação ao bullying é repensar a Escola em seu papel social e transformador e não unicamente a de mera transmissora de conhecimento e informações. È preciso pensar em maneiras de ensinar através das gerações de educandos que passam

inglês bully, "tiranete" ou "valentão") ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz(es) de se defender. Também existem as vítimas/agressoras, ou autores/alvos, que em determinados momentos cometem agressões, porém também são vítimas de assédio escolar pela turma. O bullying é frequentemente usado para descrever uma forma de assédio interpretado por alguém que está, de alguma forma, em condições de exercer o seu…

processo ensino-aprendizagem em escolas municipais públicas de Águas-Lindas de Goiás – GO do 3° ao 5° ano e analisar a existência do fenômeno nestas escolas. A primeira parte desse projeto apresentará a problemática da pesquisa, bem como, os objetivos geral e específicos. Seguidamente esse estudo apresentará discussões sobre o fenômeno bullying e dados revelados por pesquisas. Por fim, apresentar-se-á a delimitação da pesquisa e metodologia utilizada. A pesquisa conta ainda com anexos,…

sócio-educativas na busca pelo equilíbrio emocional, na superação dos conflitos e na valorização da tolerância e da solidariedade entre os alunos. 2 – FUNDAMENTOS TEÓRICOS SOBRE O BULLYING Os primeiros resultados sobre o diagnóstico do bullying foram informados Konrad Lorenz (1991) qualificou como mobbing, o comportamento de animais usado para assustar um predador. Mais tarde, Peter-Paul Heinemann, um médico sueco,…