Projetos Sobre Brincar

compreender a importância da brinquedoteca como meio constitutivo de formação humana e aquisição da construção do saber da criança, este trabalho, deseja ser uma reflexão sobre a necessidade da brinquedoteca, do brincar e do transformar a realidade da criança que ainda hoje, como ao longo da história foi vista como adulto em miniatura, tendo sobre si muitas vezes uma gama de responsabilidades e atribuições que a impediram de ser e agir como criança. Através de pesquisa de campo…

também durante o caminhar no curso de especialização; Muito obrigada! RESUMO O presente projeto interdisciplinar objetivou problematizar como o lúdico pode auxiliar e promover os processos de aprendizagem no contexto das turmas de 2º anos do Ensino Fundamental da Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus,localizada no município de Diadema/SP. O produto final foi a criação de uma Brinquedoteca. O projeto cumpriu todas suas etapas com êxito. PALAVRAS-CHAVE: Brinquedoteca; Aprendizagem;…

Elivaneide Pereira[1]; Francicleide Cesário de Oliveira Fontes[2] RESUMO EXPANDIDO Este trabalho é resultado das leituras e discussões realizadas através do sub projeto Brinquedoteca que visa a Estruturação de uma Brinquedoteca do curso de Pedagogia, do Departamento de Educação – DE/CAMEAM/UERN, o qual é parte do projeto institucional “Prodocência/UERN: Uma Proposta de Articulação Universidade-Campo de Estágio nos Cursos de Licenciatura”. A produção deste resumo expandido se…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Camila Alexandra Ferreira CabulãoRA 6501256997 Gilberto Evangelista dos Santos RA 6981481488 Marilene Pacheco de Souza LimaRA 7534592912 Oliveira PinheiroRA 1299298638 Renata Nogueira Lica RA 6980341731 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, 3º semestre, sob orientação da…

objetivo analisar como crianças significavam o brincar em uma brinquedoteca. Essas análises possibilitaram refletir sobre a importância do brincar para os processos de desenvolvimento e aprendizagem. As informações foram coletadas por meio de entrevistas. O brincar é visto por uma lógica dicotômica, não sendo entendido em relação ao aprender. A brinquedoteca, por sua vez, apresenta-se como lugar de contradição à medida que é um lugar para o brincar em uma instituição para o aprender.…

criança. Quem é ela? Brincar? O brincar é importante? O trabalho foi organizado de forma clara e objetiva, ficando dividido em 3 partes, cada parte para 2 alunos, primeira parte, resumo do texto, segunda parte pesquisa de campo, 3 parte considerações finais. O projeto Jogos e brincadeiras visam trabalhar de uma forma lúdica e de vivência, estimulando o Raciocínio Lógico, a criatividade, auxiliando as crianças no processo de construção do conhecimento. O desenvolvimento deste projeto…

rotineiras voltadas para as crianças e orientar os caminhos a seguir na seleção adequada dos temas para programação deste ensino, pois tanto o cuidar como o educar na educação infantil podem proporcionar uma aprendizagem voltada para o ato de brincar. Nesse brincar está a verbalização, o pensamento, o movimento, gerando canais de comunicação e de aprendizagem. Introdução A expansão da Educação Infantil tem ocorrido de forma acelerada nas ultimas décadas, e a…

aluno na educação infantil? Objetivo Geral: Analisar de que forma os jogos e brincadeiras contribuem no desenvolvimento e na aprendizagem da criança na educação infantil, refletir sobre o processo de ensino aprendizagem através do brincar e analisar o brincar no espaço escolar. JUSTIFICATIVA: Concluímos este pré-projeto através de estudos de diversos livros, artigos, sites e todos os documentos que discutem a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. As brincadeiras e…

PROJETO A PSICOMOTRICIDADE E A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRAS E JOGOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM Psicomotricidade e a importância das brincadeiras e jogos no ensino-aprendizagem PÚBLICO ALVO 5° ano de escolaridade. DURAÇÃO DO PROJETO Duração de um bimestre. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS Português, Matemática, Ciências, História, Geografia e Educação

ARAÚJO A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE LÚDICA Projeto de pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC) como requisito parcial para obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia – Habilitação em Educação Infantil e Gestão Escolar, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob a orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Dourados 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO DE PESQUISA 1. DADOS DE…