PLANO DE AULA

Visando compreender a importância da brinquedoteca como meio constitutivo de formação humana e aquisição da construção do saber da criança, este trabalho, deseja ser uma reflexão sobre a necessidade da brinquedoteca, do brincar e do transformar a realidade da criança que ainda hoje, como ao longo da história foi vista como adulto em miniatura, tendo sobre si muitas vezes uma gama de responsabilidades e atribuições que a impediram de ser e agir como criança.
Através de pesquisa de campo realizada em nossa cidade de Raposos MG, chegamos ao conhecimento das realidades apresentadas as crianças no âmbito educacional no que se refere à importância da brinquedoteca no ato do aprender de forma lúdica e prazerosa. A presença da brinquedoteca na vida das crianças tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar as crianças à aprendizagem, a aquisição de conhecimentos, desenvolvimento de habilidades de forma natural e agradável, onde se brinca e aprende, sabendo também que brincar é indissociável do ser criança, esta reflexão tem por objetivo, unir os eixos temáticos propostos nas disciplinas vistas neste semestre à pesquisa em busca do construir o agir pedagógico que permeia o brincar como meio de construir o aprender, uma vez que acreditamos que a criança aprende brincando. Atualmente vivemos um momento onde as crianças não dispõem de espaços significativos para brincar e criar suas próprias brincadeiras, são vítimas de pequenos espaços tumultuados de brinquedos eletrônicos que pouco possibilita o acesso a criação, vivem em sua maioria em frente à televisão ou dependuradas nas janelas vendo a vida passar sem participar ativamente dela.
Essa realidade vem gerando um mal estar social e por que não dizer emocional tanto para as crianças como os seus familiares. A