Projetos Series Iniciais

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS Ellen Cristiane Sousa de Lima Prof. Esp. Luís Alípio Gomes RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar a realidade em uma Escola da Rede Pública Municipal de Santarém na área urbana, a fim de fazer um estudo sobre a importância da Leitura nas séries iniciais, suas dificuldades e propor iniciativas para incentivar o hábito da leitura. Buscou-se evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, demonstrando a importância…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci KARINE APARECIDA RIBEIRO DOS SANTOS JUCELI FERREIRA DA CRUZ (PED 0531/05) PROJETO DE INTERVENÇÃO CIDADE ANO 00 Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci KARINE APARECIDA RIBEIRO DOS SANTOS JUCELI FERREIRA DA CRUZ (PED 0531/05) PROJETO DE INTERVENÇÃO CIDADE ANO 5502275571500SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA:METODOLOGIA DE ENSINOxxx1.2…

eixo central para a ampliação da oralidade desde a Educação Infantil às séries Iniciais do Ensino Fundamental, resultando em alunos/cidadãos participativos. Desta maneira a literatura infantil assim como o teatro revelados a partir das histórias infantis pode estimular o exercício da leitura, escrita e oralidade contribuindo de forma a oportunizar a inserção social do cidadão desde a Educação Infantil e as séries Iniciais do Ensino Fundamental? 3 JUSTIFICATIVA As crianças em fase…

Temas transversais e o trabalho com projetos: uma experiência nas séries iniciais do ensino fundamental Cristina Satiê de Oliveira Pátaro* & Ricardo Fernandes Pátaro** Resumo: Esse artigo discute uma experiência pautada na estratégia de projetos e nos temas transversais, desenvolvida pelos autores junto a crianças das séries iniciais do Ensino Fundamental. Baseada na perspectiva da complexidade, a prática relatada busca integrar os conhecimentos escolares aos conhecimentos do…

Carpina OUTUBRO/2011 O PROCESSO PEDAGÓGICO DE RECUPERAÇÃO DE ESTUDANTES COM BAIXO DESEMPENHO ESCOLAR/REPETÊNCIA E EVASÃO ESCOLAR IRANY JOSÉ DA SILVA Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Prática como Componente Curricular I, como requisito avaliativo de conclusão da disciplina, do curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRPE. SUMÁRIO

Sobre a ISO 9000 A ISO série 9000 compreende um conjunto de cinco normas (ISO 9000 a ISO 9004). Entretanto, estas normas oficializadas em 1987, não podem ser consideradas normas revolucionárias, pois elas foram baseadas em normas já existentes, principalmente nas normas britânicas BS5750. Além destas cinco normas, deve se citar a existência da ISO 8402 (Conceitos e Terminologia da Qualidade), da ISO 10011 (Diretrizes para a Auditoria de Sistemas da Qualidade), ISO 14000 (para a…

DE JUROS E QUIVALÊNCIA DE TAXAS 13 DESCONTOS 16 ATIVIDADE PROPOSTA 2 18 APRENDA MAIS 19 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 20 REFERÊNCIAS 22 AULA 2: SÉRIES DE PAGAMENTOS 23 INTRODUÇÃO 23 CONTEÚDO 23 SÉRIES (OU ANUIDADES) UNIFORMES, VARIÁVEIS E PERPÉTUAS 23 SÉRIES UNIFORMES 25 SÉRIES VARIÁVEIS (NÃO UNIFORMES) 30 ATIVIDADE PROPOSTA 1 34 SÉRIES PERPÉTUAS 35 FORMULÁRIO 35 SISTEMAS DE AMORTIZAÇÃO 37 SISTEMA DE AMORTIZAÇÃO CONSTANTE (SAC) 39 ATIVIDADE PROPOSTA 2 42…

Gestão de Projetos Prof. Ms. Reinaldo Nogueira Conceitos Iniciais 1. Conceitos Iniciais 1.1 - A Estratégia O conceito de planejamento estratégico está associado à dinâmica que a empresa espera imprimir em suas operações frente ao mercado. Para tanto, procura organizarse em torno de uma diretriz única no qual fará parte todas, ou as principais, áreas de negócio da companhia. Com este direcionador, os demais planos que serão construídos deverão seguir na medida do aplicável as…

Atividade de Conclusão III Analisando sua prática docente, responda: 1 – Em sua rotina escolar você já pode observar as mudanças nas séries iniciais devida à ampliação do Ensino Fundamental de oito para nove anos? Comente. Ainda é muito recente afirmar e observar mudanças na rotina das séries iniciais, porém, podemos colocar alguns pontos importantes que podemos levar em consideração, como por exemplo, movimentos para uma maior consciência da necessidade de construção

PROJETO DE PESQUISA: O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA POR: Klinger Augusto da Silva Magalhães Título do Projeto: O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Este projeto visa à melhoria no ensino da matemática da educação básica contribuindo para se pensar novas formas para a educação científica em uma sociedade do conhecimento em desenvolvimento e que tem a cultura científica consolidada como elemento…