A importância da leitura nas séries iniciais
Ellen Cristiane Sousa de Lima
Prof. Esp. Luís Alípio Gomes
RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar a realidade em uma Escola da Rede Pública Municipal de Santarém na área urbana, a fim de fazer um estudo sobre a importância da Leitura nas séries iniciais, suas dificuldades e propor iniciativas para incentivar o hábito da leitura. Buscou-se evidenciar a leitura em seus diversos aspectos e possibilidades, demonstrando a importância da criação do hábito de ler. Abordará a questão da importância da leitura na formação de alunos leitores, onde os mesmos possam fazer do ato de ler uma condição essencial para viver a sua cidadania. Como instrumento de pesquisa foi aplicado questionários, entrevistas, observações e análise, além da revisão bibliográfica a fim de compreender o processo do ensino e do hábito de leitura nas séries iniciais. Relata-se a experiência das atividades sobre as práticas de Leitura, desenvolvida na Escola com alunos das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. A intervenção fez-se necessário mediante a observação e constatação de dificuldade que os alunos têm com a leitura e interpretação de textos e por não ter o hábito de leitura. Para o desenvolvimento foram realizadas ações, como: roda de leitura, com os educando trocando ficha de leitura e textos com colega da mesma turma, viajando com a sacola literária, com as crianças levando a sacola com um livro para ser lido em casa e após dois, apresentando para a classe, através de questionários, propaganda, dramatização de histórias infantis no dia “D” da leitura e de olho na tela com os alunos apresentando os relatos sobre o filme, envolvendo assim alunos e professores, com o intuito de desenvolver práticas e hábitos de leituras. Após conclusão, percebeu-se que os alunos adquiriram o hábito e o gosto pela leitura, aumentando o seu vocabulário e suas expressões e interpretando melhor o que lê.
Palavras-chave: Leitura, alunos, formação e