O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

PROJETO DE PESQUISA:

O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

POR: Klinger Augusto da Silva Magalhães

Título do Projeto: O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
Este projeto visa à melhoria no ensino da matemática da educação básica contribuindo para se pensar novas formas para a educação científica em uma sociedade do conhecimento em desenvolvimento e que tem a cultura científica consolidada como elemento fundamental da cultura. A transmissão de conhecimentos científicos é de suma para que favoreça a formação de cidadãos que participem na tomada de decisões e na solução de problemas, em nível pessoal, profissional e social.
Neste sentido, o projeto tem por objetivo unir o ensino de matemática das séries iniciais da rede pública de ensino por meio de atividades lúdicas; promovendo ações, brincadeiras e jogos de intervenção no processo de alfabetização científica nas escolas da rede pública de Manaus, construir juntamente com a informática que é uma ferramenta comum hoje entre as crianças, jogos matemáticos desenvolvendo o cognitivo lúdico.
METODOLOGIA:
Considerando os objetivos a serem alcançados, a metodologia aplicada é a qualitativa, pois a pesquisa bibliográfica proporcionará a pesquisa um grande enriquecimento intelectual, as fontes de consultas para a interpretação e síntese de ideias foram diversificadas entre livros, livros eletrônicos, artigos impressos e eletrônicos, revistas e até diversas leituras de brincadeiras lúdicas que virão contribuir para o resultado dessa pesquisa. A metodologia investigativa utilizada nas atividades desenvolvidas nas salas de aulas de ensino básico é estruturada em quatro momentos fundamentais: 1) a apresentação de um problema para o qual devem ser formuladas hipóteses para solucioná-lo; 2) a realização da parte experimental onde as hipóteses serão testadas; 3) a discussão das observações e conclusões, e 4) o registro de toda a atividade.