Projetos Realizados Por Instituições De Ensino Superior

metodologia limita-se á mera transferência de conteúdo, onde o bom aproveitamento do estudo depende somente do aluno, botando assim em duvida a qualificação deste para o mercado de trabalho. Exemplos do emprego desta metodologia de ensino são conhecidos desde o século passado, o ensino por correspondência, por exemplo, trouxe muitas discussões e paradigmas para aquela época. Na pesquisa realizada a partir de artigos, escolhidos aleatoriamente verificamos que hoje na era da internet com…

A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO SUPERIOR COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO Mary Neuza Dias Galdino Fundação CESGRANRIO/ Universidade do Grande Rio “Prof. José de Souza Herdy” mndg@uol.com.br Resumo: Este estudo versa sobre a importância do processo de autoavaliação como monitor da qualidade do desempenho de uma instituição de ensino superior (IES). Foram consideradas as bases teórico-metodológicas e as correntes contemporâneas de Avaliação Institucional (AI), aliadas às diretrizes…

D.O.U de 26 de setembro de 2008 e Orientação Normativa nº 7/2008 da SRH do MPOG, e o que mais consta no Processo TRT Nº 15.500/2008, RESOLVE Art. 1º A realização de estágio por estudantes de nível superior, ensino médio, de educação profissional, de educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional de jovens e adultos no âmbito do TRT da 13ª Região passa a ser regulamentada na forma estabelecida por este Ato. Art. 2º O estágio visa ao…

de diálogo crítico com a realidade que favorece a articulação do ensino com pesquisa e extensão, configurando um espaço formativo do estudante, definido no Projeto Político Pedagógico de cada curso . Por sua vez, o estágio curricular não obrigatório é realizado pelo estudante com o intuito de ampliar a formação profissional por meio de vivências, de experiências próprias da situação profissional, sem previsão expressa no Projeto Político Pedagógico. O estágio é um componente…

e orientação do Estágio Supervisionado B. A elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado C. Orientações sobre a documentação necessária para a realização do Relatório de Estágio Supervisionado O Estágio Supervisionado, que deverá ser realizado no decorrer do curso, nos diferentes níveis, etapas e modalidades da educação básica, é um dos componentes curriculares obrigatórios para a obtenção do diploma no curso de Pedagogia, pois se trata de um elemento relevante para a…

(Lei de Diretrizes de Bases da Educação – Lei Nº 10.639 de 20 de dezembro de 1996), proporcionando crescimento do número de alunos e cursos nas Instituições de Ensino Superior, com ideias maduras e avançadas, para um novo tempo, tanto nas capitais quanto no interior do país. Em agosto de 2002, funda-se em Conselheiro Lafaiete, no Centro de Ensino Superior de Conselheiro Lafaiete – CES-CL, a primeira e única, Faculdade de Serviço Social na Região do Alto Paraopeba, interior de Minas…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA Felipe da Costa Silva Murilo Muniz Gomes A QUALIDADE DA FORMAÇÂO ACADÊMICA NAS UNIVERSIDADES PARTICULARES DO RIO DE JANEIRO Pré-Projeto de Pesquisa apresentado à professora de Metodologia Científica da UNICARIOCA UNICARIOCA/RJ NOVEMBRO/2011 SUMÁRIO 1 – O PROBLEMA 1.1 - INTRODUÇÃO

1ª impressão - 1989 2ª impressão - 1994 FICHA CATALOGRAFICA B823p Brasil. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Programa Nacional de informática educativa/MEC/ SEMTEC.-Brasília: PRONINFE, 1994 39p. 1. Informática e Educação. 2. Ensino peia Informática. I. Título. CDU: 371.694 Esplanada dos Ministérios , bloco L, sala 432 70047,900, Brasilia, DF Tel.: (061) 223-5325 FAX: (061) 225-6674 1. INTRODUÇÃO ............................................9 2.…

enquanto território de vida em todas as suas dimensões: econômicas, sociais, políticas, culturais e éticas. O Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera) Atua como instrumento de democratização do conhecimento no campo, ao financiar projetos de educação voltadas para o desenvolvimento das áreas de reforma agrária. Missão: Atuar no Brasil como instrumento de democratização do conhecimento no campo, promovendo o desenvolvimento das áreas da reforma agrária, garantindo o…

trabalho tem como intuito apresentar a técnica do QFD (desdobramento da função qualidade) na gestão da prestação de serviços, usufruindo de sua maleabilidade de aplicação, demonstrado de uma forma objetiva a aplicação prática do método em instituições de ensino superior, ilustrando que pode prestar auxilio como alternativa de contribuir para atender a necessidade do cliente como foco principal, direcionando seus recursos e esforços de uma forma sistêmica e eficiente, atrelando…