Projetos Realizados Na Comunidade Com Crianças

Justificativa Esses projetos desenvolvidos, com as crianças e adolecentes de 6 a 15 anos do CRAS, visam assegurar espaço de convívio familiar e comunitário, bem como o desenvolvimento de relações de afetividade e sociabilidade entre as crianças do mesmo ciclo etário, valorizando a cultura de família e de comunidade. O seu principal serviço é o trabalho social com as famílias através do Programa de Atendimento Integral à Família (serviços de convivência e…

TRABALHO INTERDISCIPLINAR – ASAS FLORIANÓPOLIS, 2011 LEONARDO DIEB AMBROSIO RÉGIS HANKE DE MIRANDA YURI CABRAL TRABALHO INTERDISCIPLINAR - ASAS Trabalho Interdisciplinar realizado na ONG ASAS, apresentado no curso de Administração Empresarial na Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC campus ESAG. Professor: Nério Amboni SUMÁRIO Conteúdo Conteúdo 3 1. INTRODUÇÃO 5 1.1. Exposição do Assunto 5 1.2. Objetivo

PROJETO SEMEANDO CULTURA1 Anaíse Stéfanie Mendes Rosa2 Maria Luiza Campos Faria3 Marcela Gonçalves de Queiroz4 Milena Lages Ferreira5 Tais dos Santos Reis 6 Thais Caroline da Silva Gonçalves7 Thayssa Ferreira Pimenta8 Jaqueline Morelo9 Centro Universitário de Belo Horizonte – UNI-BH campus Antônio Carlos RESUMO O projeto, desenvolvido na disciplina TIG, tem o objetivo de divulgar o trabalho desenvolvido pela ONG Querubins, direcionada à formação da cidadania de crianças e jovens da Vila Acaba

humildade ensinado com apego e se preocupando com vida particular de cada integrante existente em sua sala. O local selecionado fora a biblioteca, que efetua uma diversidade de projetos como culturais, artesanais, literário e musical. Que adicionou uma escola próxima e comunidade presente junto dela. Para a execução de projetos, atividades promovidos e sempre programar uma mística ampla cidade de ternura das pessoas envolvidas. Foram varias atividades observadas, em que dentro…

sua comunidade. O estágio supervisionado foi realizado na creche EMEI “Nonna Cizela” , entidade municipal, que a tende crianças do maternaI I e II, nos horários matutino e vespertino e integral. O mesmo foi realizado tendo como eixo principal o acompanhamento da atuação do pedagogo na gestão escolar, bem como o atendimento a Lei das Diretrizes e Bases, Propostas Curriculares, e Projeto Político Pedagógico. A equipe escolar busca atender os anseios da…

Histórico da unidade de ensino, clientela e funcionamento da escola...........5 2.2 Características da população atendida e da comunidade..........................5 2.3 Administração geral, funcionários administrativos e corpo docente..............6 2.4 Situação atual da unidade de ensino......................................................6 2.5 Plano de interação com a comunidade...................................................6 3. A ESCOLA E SUA CULTURA…

INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE PONTA GROSSA 2014 ADRIANA LERNER BIESEK INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE PONTA GROSSA 2014 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO...........................................................................................................3 2 RELAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE ....................................................................4 3 PROJETO INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE .......................

ao entendimento do processo de desenvolvimento da criança. PALAVRAS-CHAVE: educação – educação física – capoeira – proposta pedagógica –trato com o conhecimento. DESENVOLVIMENTO Capoeira é ferramenta de educação na Cidade de Deus, no Rio de Janeiro Educar através da capoeira é a base do Projeto Capoeira Cidadã, realizado na Cidade de Deus, no Rio de Janeiro, e nos seus entornos. Destinado a crianças e adolescentes de quatro a 18 anos, o projeto foi criado pela Associação Civil…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO JOSILDA MARIA FALCÃO DE OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA Educação Vencendo Barreiras: Escola Municipal Sítio Fragoso 01 Paulista-PE Novembro/2011 JOSILDA MARIA FALCÃO DE OLIVEIRA Educação Vencendo Barreiras: Escola Municipal

dos princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula. Demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. A este estágio de docência será realizado na Igreja Comunidade São Francisco de Assis- Paróquia Santa Inês com um importante embasamento em vivência educacional que só é validado com a visita ao dia a dia da igreja, verificando as conquistas e dificuldades dos seus representantes. A…