Projetos Mobilizadores Na Educação Infantil

5- Conclusão 14 REFERÊNCIas 15 1 INTRODUÇÃO O Presente trabalho tem como tema a atuação do assistente social frente ao código de ética enfatizando a proteção social especial, como também desenvolverá uma análise em suas normas reguladoras: projeto ético-político, código de ética e a lei de regulamentação (Lei 8662/1993). Essas normas reguladoras são resultados da luta pela democracia, e contra os valores éticos-políticos do conservadorismo profissional. Nessa perspectiva será realizado um

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA PROEJA PROGRAMA NACIONAL DE INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COM A EDUCAÇÃO BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO / ENSINO MÉDIO D O C U M E N TO B A S E Brasília, agosto 2007 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria Executiva Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica MINISTÉRIO DA…

projeções de população. Sem seu suporte, este relatório não teria sido possível. O Instituto de Estatísticas da UNESCO, o UNICEF, a Organização Mundial da Saúde, a Organização das Nações Unidas para Agricultura e Alimentação, o Banco Mundial, o Projeto de Fluxo de Recursos do UNFPA/NIDI e a Divisão de Estatísticas do Departamento de Assuntos Econômicos e Sociais das Nações Unidas também forneceram dados essenciais. Edilberto Loiaza, da Subdivisão de População e Desenvolvimento do…

Logo, o letramento que é a noção ampliada de leitura e escrita, na atualidade, se constitui numa grande preocupação daqueles que se dedicam ao ensino da língua portuguesa. Entre eles, destaca-se a especialista, professora, pesquisadora, doutora em educação e responsável pela difusão do conceito e estudo de letramento, Magda Becker Soares. Tida como uma das mais respeitadas especialistas no assunto, a educadora é considerada a pioneira das pesquisas sobre letramento no Brasil, escreveu…

bibliográfica, fundamentando, sobretudo, o aspecto histórico, complementada pela observação e discussão de fatos contemporâneos. Busca desvelar novas perspectivas sobre o assunto em tela, que inevitavelmente, sempre estará em evidência no mundo da educação. É um importante suporte pedagógico, pois fomenta a reflexão contínua, conduzindo, portanto, ao desenvolvimento de estratégias, capazes de superar esse empecilho, que há décadas acomete as unidades escolares deste país.…

...................................................... 31 6.2 – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ............................................................................. 32 6.3 – CALENDÁRIO ESCOLAR ............................................................................................... 32 6.4 – CURRÍCULO ESCOLAR ................................................................................................. 33 6.5 – PROJETO PEDAGÓGICO .....................................................

RN, o que vem gerando um baixo nível de aprendizagem, indagando os sujeitos autores desta discussão: o aluno. O objetivo deste estudo é apresentar a perspectiva dos alunos sobre a indisciplina escolar visando oportunizar aos profissionais da educação uma reflexão acerca de suas práticas e encaminhamentos no que se refere à indisciplina na escola, partindo do principio do diálogo como ferramenta principal deste processo. Na composição do referencial teórico, analisamos uma variedade…

ela precisa levar em conta. Partilhando a gestão com a comunidade, a escola finca raízes, vai buscar soluções próprias mais adequadas às necessidades e aspirações dos alunos e de suas famílias, e conquista, aos poucos, autonomia para definir seu projeto. Realizar uma gestão democrática significa acreditar que todos juntos têm chances de encontrar caminhos para atender as expectativas da sociedade a respeito da atuação da escola ampliando o número de pessoas que participam da vida…

Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru ANA MARIA DE OLIVEIRA BENTO PERCEPÇÃO DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR FRENTE À FUNÇÃO DO PEDAGOGO NUMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de…

ainda quando a expressão dos mesmos varie segundo os grupos sociais e de sujeito a sujeito, nesse sentido, historicamente a educação tem desempenhado um rol protagonista no processo de socialização moral do sujeito, sendo a encarregada de transmitir padrões socioculturais e causando o processo de assimilação individualizada dos mesmos. Palavras chave: formação de valores, educação em valores, valores reativos, valores adaptativos, valores autônomos, contra-valores, anti-valores.…