Projetos Interdisciplinar Para Anos Iniciais

Eixo orientador do Curso: Educação como Prática Social e Pedagógica, de forma a possibilitar a vivência da relação teoria-prática. Estágio Supervisionado O Estágio Supervisionado situa-se como componente curricular obrigatório e integrado ao Projeto Pedagógico, sendo este, o momento de efetivo “salto qualitativo de sua formação, que ocorre sob a Supervisão de um Profissional experiente, um processo de ensino-aprendizagem que, tornar-se-á concreto e autônomo quando da…

disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática e Geografia. A pesquisa foi exploratória e descritiva e pode-se concluir que os professores consideram a interdisciplinaridade um excelente método de ensino, reconhecem a importância do trabalho coletivo e interdisciplinar e são unânimes quanto ás dificuldades apresentadas: tempo, interesse do aluno grupo de professores e do aluno. Palavra chave: Interdisciplinaridade. Escola Pública. Educação Básica.…

fidelizao dos mesmos.. a) A diferena entre o valor de mercado de um investimento e seu custo denominada VPL (Valor Presente Lquido) do investimento. O VPL representa quanto de valor foi adicionado, hoje, realizando-se determinado investimento. O projeto vivel quando o valor presente de todas as entradas de caixa menos o valor presente de todas as sadas de caixa (que iguala o valor presente lquido) for maior que zero. Se o VPL for igual a zero, o investimento indiferente, pois o valor…

Dissertação A prtica pedagogica interdisciplinar tem como objetivo desenvolver temas nos quais as disciplinas ao invs de serem trabalhadas isoladamente, sejam entendidas numa dimensão articulada de modo a contribuir para ampliar as possibilidades de trabalho dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental nas diversas reas de conhecimento. As discussões sobre interdisciplinaridade surgem no Brasil no final da dcada de 1960

Disciplina: Projeto Interdisciplinar I Tema: Plano de Negócios Ao longo da disciplina Projeto Interdisciplinar I será realizado um Plano de Negócios. Para realização do Plano de Negócios, o aluno deverá escolher uma empresa ou uma temática de acordo com o seu interesse. Para compor o Plano, o aluno deverá responder os seguintes pontos: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Descrição do Negócio Que tipo de negócio você…

RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 3º PERÍODO Relatório de Prática Pedagógica – III NÚCLEO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR – Núcleo de Estudos integradores, desenvolvido no 3º período do Curso de Pedagogia, formação inicial para o exercício da docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de ensino médio de modalidade normal e em cursos de educação profissional e da gestão escolar, apresentado a Faculdade de Educação de Porto Velho/UNIRON, como…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste – Ouro Preto - MG – 28/06 a 30/06/2012 AECI – Agência Experimental de Comunicação Integrada Thiago Martinez de Moraes Professora e Coordenadora Adriana Donadon Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio FCAD (Faculdade de Comunicação, Artes e Designer) RESUMO AECI é um lugar onde a prática da estrutura comunicacional, realmente se aplica, sendo

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXI Prêmio Expocom 2014 – Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação Intervalo de Notícias – Jornal Mural na Escola Estadual Heronídes Araújo 1 Rayssa Adorno LANDE 2 Carolina da Silva COSTA 3 Isis Kajabiara Silva MEDEIROS 4 Patrícia KOLLING 5 Universidade Federal de Mato Grosso, Barra do Garças, MT RESUMO O Jornal Mural foi desenvolvido como atividade da disciplina de Redação Jornalística II…

NÚCLEO NORDESTE MESTRADO EM EDUCAÇÃO MARIA DO CARMO RAFAEL INOVAR PARA TRASFORMAR - FORMAR PROFESSORES PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE PICOS-PI: UM OLHAR A PARTIR DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES. PICOS – 2015 TEMA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES Levantamento de questões para problematizar. 01.

PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PETRÓPOLIS 2014 ALINe de FARIA LIMA GUEDES ANDRESSA DE SOUZA PINHEIRO VIEIRA BEATRIZ SILVA DE LIMA CARLA GRAZIELE BARBOSA THAIS CRISTINA HIGINO DA SILVA PLANEJAMENTO O PLANEJAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado ao Curso (PEDAGOGIA) da UNOPAR-Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [INTERDISCIPLINAR].…