Intervalo de Notícias – Jornal Mural na Escola Estadual Heronídes Araújo

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação
XXI Prêmio Expocom 2014 – Exposição da Pesquisa Experimental em Comunicação

Intervalo de Notícias – Jornal Mural na Escola Estadual Heronídes Araújo 1
Rayssa Adorno LANDE 2
Carolina da Silva COSTA 3
Isis Kajabiara Silva MEDEIROS 4
Patrícia KOLLING 5
Universidade Federal de Mato Grosso, Barra do Garças, MT

RESUMO
O Jornal Mural foi desenvolvido como atividade da disciplina de Redação Jornalística II na
Escola Estadual Heronídes Araújo, situada em Barra do Garças – MT. O trabalho foi uma parceria, na produção dos textos e fotografias, entre as acadêmicas do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Mato Grosso e os alunos do 3º ano A da escola. O intuito foi colocar as técnicas jornalísticas, aprendidas em sala de aula, em prática, transformando acontecimentos corriqueiros da escola em notícias.
PALAVRAS-CHAVE: comunicação; escola; jornal mural; jornalismo.
1 INTRODUÇÃO
O jornal mural “Intervalo de Notícias” foi desenvolvido por acadêmicas do curso de
Jornalismo da Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Universitário do Araguaia, na disciplina de Redação Jornalística II em parceria com a Escola Estadual Heronídes
Araújo, da cidade de Barra do Garças –MT. Caracterizado como um veículo de comunicação interna, didático, rápido, útil, de baixo custo de produção e que facilita a obtenção de informação em um determinado ambiente, as edições do jornal mural foram desenvolvidas com a colaboração de estudantes de uma turma de “Terceiro ano A” da
Escola.
De acordo com Faria e Zanchetta (2002, p.142), com a produção de um jornal na escola, os alunos tem um espaço para a comunicação e a expressão dos assuntos que os interessam, despertando assim suas curiosidades, senso de opinião e a liberação de sua palavra. O “Intervalo de Notícias” teve duas edições produzidas em junho e agosto de 2013.
Através da parceria com a escola, cabia aos alunos do ensino médio