Projetos Familia E Escola

.......................................06 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR.........................................................................................................09 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO................................19 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas........

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO WALDIR ULLER EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DOS JOVENS E SEUS PROJETOS VITAIS: um olhar a partir dos Modelos Organizadores do Pensamento. (revisada) São Paulo 2012 1 WALDIR ULLER EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DOS JOVENS E SEUS PROJETOS VITAIS: um olhar a partir dos Modelos Organizadores do Pensamento. Tese apresentada ao Programa de PósGraduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – USP - para a obtenção do título

VIOLA SANCHEZ R.A. 1516299 KARINA VASCONCELOS DA SILVA R.A. 1516124 RELAÇÃO DA ESCOLA COM AS FAMÍLIAS E A COMUNIDADE. Projeto de pesquisa de elaboração da disciplina Projetos Profissionais Interdiciplinar – PPI II Orientadora: Profª Mariza Mendes Faculdade Sumaré TEMA Relação da escola com as famílias e comunidade, onde mostraremos a importância de escola, família e comunidade estarem interligadas sempre, e o quanto isso influi na vida escolar das…

IMPORTÂNCIA DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA ELIANE MENDONÇA PINHEIRO Prof. Nayara Turma: 0089 Licenciatura em Pedagogia UNIASSELVI- Centro Universitário Leonardo da Vinci Pinheiroeliane90@gmail.com Resumo Neste relato iremos analisar sobre a relação entre a família e a escola, com esta parceria surgem os conselhos escolares ajudando a Instituição a crescer pedagogicamente, projeto escola aberta com a essência integrar a escola na comunidade…

UNIDADE BH 2 PEDAGOGIA EAD PROJETO MULTIDISCIPLINAR III SÉRIE 4ª TUTORA: Lucilaine Borges Falcão Adelita Almeida Raimundo - 7980623885 Adriana dos Santos Oliveira - 6944453691 Janaína Santos de Almeida - 7370567418 Marisa Pereira do Nascimento - 7980702039 Natália Jaqueline Rodrigues - 2033007324 BELO HORIZONTE 2015 INTRODUÇÃO Esse trabalho tem por objetivo ressaltar a importância da criação de projetos para a pedagogia. Com o auxílio de projetos, o aluno se torna capaz de construir

Januário A543JH0 Rosicler Custódio Ferreira A5088D-7 Sarah Leonardo A5814D-7 A INTERFACE DA ESCOLA X FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM O APRENDIZADO ARARAQUARA 2012 Ariane Fernanda Curto A569JI8 Elisabeth Aielo Lavieira A407294 Kauana Sabrina Januário A543JH0 Rosicler Custódio Ferreira A5088D-7 Sarah Leonardo A5814D-7 A INTERFACE DA ESCOLA X FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM O APRENDIZADO Relatório de…

PROJETO DE INTERVENÇÃO SERVIÇO SOCIAL SUELY BALBINA DE LIMA 2014 APRESENTAÇÃO O Instituto Social Brasil para Todos – ISBRAPT foi constituída em 09 de fevereiro de 2011 e se trata de uma entidade social, sem fins lucrativos, com sede própria onde é sabido que está localizada no bairro de Arthur Lundgren I, na Rua José e Maria, 105, na região norte do município de paulista. A ISBRAPT possui uma proposta pedagógica, voltada assim para o desenvolvimento pessoal, social e cultural de crianças

ESCOLA MUNICIPAL PAULO ZINGG PROJETO PAIS NA ESCOLA ou ESCOLA DE PAIS 09/03/2013 Elias Rinaldo de Camargo PROJETO PAIS NA ESCOLA Apresentação: Na maioria das vezes sempre esperamos que as coisas estejam prontas, nos sejam entregues solucionadas, assim os problemas seriam resolvidos de forma natural, sem a necessidade da nossa intervenção. Outras vezes apenas lamentamos e aprendemos a conviver com os problemas como se os mesmos fossem impossíveis de resolver ou não coubesse

ROTEIRO PARA ENTREVISTA 1- Como e por que surgiu o projeto? O projeto surge a partir do acúmulo das experiências do CTA-ZM, nos trabalhos já realizados na Zona da Mata nos seus mais de 20 anos, e mais especificamente nos municípios de Acaiaca, Araponga e Divino, que fazem parte da abrangência desse projeto. Depois de diversos debates em equipe, diretoria e parceiros locais, o CTA-ZM entendeu que era necessário ampliar o debate da educação ambiental e da sustentabilidade para outros públicos

“Um dia na escola do meu filho” O programa Educação – Compromisso de São Paulo norteia as ações da Secretaria da Educação voltadas à melhoria da educação do Estado de São Paulo. Um dos pontos principais do programa é a mobilização da sociedade em prol da educação. A primeira iniciativa para alavancar esse envolvimento foi a mobilização e a participação de 185 mil pais de alunos, em 1.934 escolas de todo o Estado, no dia 6 de novembro de 2011. Os familiares estiveram nas escolas que possuem