ATPS PROJETO MULTIDISCIPLINAR 3

UNIDADE BH 2
PEDAGOGIA EAD
PROJETO MULTIDISCIPLINAR III
SÉRIE 4ª

TUTORA: Lucilaine Borges Falcão

Adelita Almeida Raimundo - 7980623885
Adriana dos Santos Oliveira - 6944453691
Janaína Santos de Almeida - 7370567418
Marisa Pereira do Nascimento - 7980702039
Natália Jaqueline Rodrigues - 2033007324

BELO HORIZONTE
2015
INTRODUÇÃO

Esse trabalho tem por objetivo ressaltar a importância da criação de projetos para a pedagogia. Com o auxílio de projetos, o aluno se torna capaz de construir seu próprio conhecimento, por meio da interação com o professor e a sociedade na qual está inserido.
Integrando as diversas áreas do conhecimento, com a devida intervenção e mediação do professor no momento adequado para o alcance dos objetivos propostos.
Com isso um bom projeto deve ser pensado e estudado para que sua finalidade seja contemplar a necessidade de todos envolvidos no mesmo.
PROJETO: UMA NOVA CULTURA DE APRENDIZAGEM
Para a construção de um projeto em que todos participem é preciso que haja uma interação não só da escola e dos alunos, mas necessita da presença também dos pais. Além disso, para a criação de um bom projeto é necessário atribuir-lhe uma perspectiva politica, estética, afetiva e social.
Um projeto inicia-se com a união de poucas disciplinas, mas com a maturidade o projeto vai se encaixando em diversas outras disciplinas, tornando-se assim multidisciplinar.
A forma de desenvolver projetos inclui um ambiente de aprendizagem onde alunos, professores e novas tecnologias predispõem de autonomia a construção de conhecimentos de distintas áreas do saber. Isso é feito por meio da busca de informações significativas para a compreensão, representação e resolução de uma situação problema.
É importante lembrar que historicamente, os projetos educacionais foram construídos com o objetivo de inovar, de romper a apatia da escola tradicional. Além disso, o compromisso com a transformação da realidade, o desejo e a coragem de assumir o risco de adotar uma