Projetos Estagio Ler E Escrever

Estágio CURRICULAR Supervisionado Em Educação Infantil | | | | PEDRO II - PI 2012 Estágio CURRICULAR Supervisionado Em Educação Infantil Relatório de Estágio apresentado para o cumprimento

Estadual Leonor Lima, pertencente á rede de ensino publica estadual, localizada no bairro da Redinha, decorrente do VI Estágio Supervisionado sob o Tema “Gestão Escolar e a Docência na Educação Inclusiva”, o mesmo é uma exigência do curso de Licenciatura em Pedagogia da UCB, Universidade Castelo Branco realizado no período de 07/02/2011 á 17/03/2011, com carga horária de 40 horas de estágio. O mesmo foi auxiliado e avaliado pelo tutor Oldair da Silva Dias, que analisou…

desconfiança. Inconscientemente leitor talvez ache melhor nem entender (ler), porque isso significaria para ele novas exigências, rupturas com a passividade, enfrentamento de uma situação, podendo causar-lhe maiores frustrações em face da realidade. Possivelmente ele considere imutável ou cuja perspectiva de modificação estariam, a seu ver, muito além de seu alcance pessoal ou de seu grupo social. Esse tipo de resposta, a de não querer ler, vem ao encontro dos interesses das minorias…

A leitura como fonte de saber e diversão Vera Lucia dos reis RU: 520639 Luis Fernando Lopes RESUMO . A escolha deste tema foi motivada pela as observações que foram feitas durante o período de estágio, uma vez que os alunos da Escola Municipal Monteiro Lobato apresentaram uma grande resistência à prática de leitura. Contudo, o principal objetivo é divulgar a metodologia usada pelos professores da respectiva escola para fazer dos alunos indivíduo aptos á pratica da leitura, já que a…

professora-tutora a distância RITA DE CASSIA. SOROCABA 2012 RELEMBRAR O NOSSO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Alice Cardoso Ortiz : A cartilha era o principal método de ensino naquela época. A única maneira de ensinar a ler e escrever. Fui alfabetizada na 1 série ,antigamente não tinha pré escola na realidade entrava direto na primeira serie ,com 7 anos completos mas os professores tinha muito trabalho ao ensinar, era muito mais difícil comparado com os dias…

Relatório de estágio na Educação Infantil.............................................................................3 1.1 Caracterização 1.2 Registros das atividades 1.3 Considerações finais 1.4 Planilha de controle de estágio 2. Relatório de estágio no Ensino Fundamental.....................................................................28 2.1 Caracterização 2.2 Registros das atividades 2.3 Considerações finais 2.4 Planilha de controle de estágio 3. Relatório de estágio…

verdade cotidiana, alargando seus horizontes através da leitura. Compreender o desenvolvimento do processo de leitura insere-se num protótipo de inovação do trabalho habitualmente desenvolvido neste contexto, indo além das práticas estabelecidas. Ler aqui significa, integrar o pequeno ser em desenvolvimento ao mundo dos processos constituintes do imaginário à realidade, sabendo-se ser este processo uma ferramenta de suporte histórico-social e cultural produzido pela humanidade no…

alunos através de atividades lúdicas, que alimentem o imaginário infantil e contribuam para o desenvolvimento da leitura e escrita; OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Adquirir competência na leitura e escrita; * Conhecer alguns portadores de texto; * Escrever ortograficamente correto; * Saber interpretar vários tipos de texto; * Reconhecer o jogo como ferramenta didática imprescindível no processo ensino aprendizagem; * Planejar atividades lúdicas voltadas para o domínio do sistema…

...................................................... 6 DIAGNÓSTICO DO CONTEXTO ESCOLAR................................................... 7 ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO............................................................................ 8 ESTÁGIO DE PARTICIPAÇÃO........................................................................... 11 ESTÁGIO DE REGÊNCIA................................................................................... 14 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................

214288, TURMA 2013/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) GARUVA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGELA ALBRECHT WIESNER, RU 908831, TURMA 2013/02 JÉSSICA BUENO DA ROSA, RU 917479, TURMA 2013/02 JOSIANE SARAMENTO, RU 951745, TURMA 2013/05 IVONE DARUCESKI, RU 214288, TURMA 2013/02 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Relatório de Estágio Supervisionado - Educação de…