Projetos Em Artes Visuais Uniasselvi Para 5 Serie

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 3º/4º SEMESTRES ISAIAS MARINHO DE SOUSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tucuruí 2014 ISAIAS MARINHO DE SOUSA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 3º/4º SEMESTRES – OBSERVAÇÃO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina…

PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marieli Köhler Marilei Anderle Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0780) – Prática do Módulo III 05/06/14 RESUMO A psicomotricidade é o estudo do corpo em movimento, uma prática pedagógica realizada com as crianças para contribuir no seu desenvolvimento e no processo de ensino aprendizagem. Com isso, favorecendo em aspectos cognitivos, motores e sócio cultural. Originou-se através das escolas francesas de…

TEMAS TRANSVERSAIS NA PRÁTICA ESCOLAR Eliane De-Frain Vanroo Jaqueline Kuhnen Silvana Porto Heitor Henrrique Schutz Profº. Nelson Back Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (PED0829) – Estrutura e Funcionamento do Ensino 17/09/2013 RESUMO Este Paper foi elaborado a partir dos Temas Transversais na Prática Escolar. Os Parâmetros Curriculares Nacionais também nos mostra a preocupação com a compreensão social do estudante, como ele está inserido na

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Maikel Fernandes Ronqui Professor Tutor: Vanderlei Mendes Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Filosofia Licenciatura (FIL0028) – Prática do Módulo I 03/02/2014 RESUMO O objetivo dessa pesquisa é conhecer um pouco da história da luta pela Inclusão Escolar no Brasil e no mundo, entender o foco de Políticas Públicas como o Programa Educação Inclusiva, do Governo Federal, que desde 2003 tem permitido a educação básica a pessoas…

metodologia da pesquisa e a análise de fontes históricas. Emmanuel Marcelo de Almeida Moreno, Fabricio Vidal Rossa, Jose Carlos Lobo da Rocha, Lizandro Felipe Orquem da Cruz. Prof. Orientadora: Carla Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (HID 0340) – Prática Módulo III 10/06/15 RESUMO As fontes históricas se apresentam como um conjunto de informações que servem como subsídios para que o historiador fundamente, caracterize, reflita e analise…

SARA KLANN Trabalho de Curso elaborado como requisito final para aprovação na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso de Design de Moda da Associação Educacional do Vale do Itajaí-Mirim, ASSEVIM-UNIASSELVI. Área de Concentração: Teoria, História do Design e da Moda. Orientador de Conteúdo: Prof. Msc. Renato Riffel. Brusque 2012 SARA KLANN

DOCÊNCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE HISTÓRIA Ronaldo Nascimento Vieira Profª. Daniela Sema Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0252) – Trabalho de Graduação 13/11/14 RESUMO Atualmente, vive-se na chamada era da informação, reconhecida por alguns pensadores como a sociedade da tecnologia, a sociedade busca o conhecimento de forma rápida, ampla requer um novo perfil de indivíduo, colocando para a escola a responsabilidade…

UNIVERSITÁRIO DA VINCE – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS TDAH BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2014 REGINA STELLA MENDONÇA CERRATO DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: ASPECTOS TDAH Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Psicopedagogia com convênio entre as instituições Centro Universitário Leonardo da Vinci e UNIASSELVI – Sociedade…

Por meio de leituras bibliográficas, fotografias e atividades relacionadas à disciplina de música buscou-se o resultado desta pesquisa, ou seja, entender a fundo esse processo de desenvolvimento educacional da criança bem como valorização das artes na escola. Palavras-chaves: Musicalização. Educação. Centro Infantil Vila das Letras. MUSIC FOR CHILDREN: A reality on Centro Infantil Vila das Letras Abstract The research reported here concerns the importance that the presence of…

O Futuro da Educação em Função das Mudanças Sociais, Tecnológicas e Comunicativas Amanda Pacheco Silva Ferreira de Souza Profª Orientadora Suênia Isabel Lino Molin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia – Trabalho de Graduação 17/05/2012 RESUMO Mudanças tecnológicas, sociais e comunicativas vêm ocorrendo em ritmo acelerado nos últimos tempos. O computador, a Internet e os novos padrões sociais de produção e consumo…