Projetos Educacionais Elaboração Aplicação E Avaliação

TRABALHO EXAMINADORA ­­­­­­Prof. Especialista Ellen Karina Castro da Costa Avaliado em: / / / MACAPÁ-AP, 2014 SUMÁRIO COLOCAR AS PÁGINAS ONDE ESTÁ XX 1 RESUMO XX 2 DESCRIÇÃO DO PROJETO SOMENTE É UM EXEMPLO XX 2.1 Introdução 2.2 Motivação 2.3 Importância e finalidade do estudo 3 FORMULAÇÃO E FUNDAMENTAÇÃO DO PROBLEAMA DE PESQUISA 4 OBJETIVOS 4.1 Geral 4.2 Específico 5 MARCO…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO JANE VANINI DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA IRTON MILANESI O CURRÍCULO ESCOLAR: DO FORMAL AO REAL NA PRÁXIS DE GESTORES E DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pedagogia e ao Mestrado em Educação da UNEMAT, Campus Jane Vanini, Cáceres-MT. Cáceres-MT 2013 1. Título: O currículo escolar: do formal ao real na práxis de gestores e docentes dos anos iniciais…

CEP: 78505-000 Laboratório de Informática Educacional Técnicas: Jack Line Paola Toniazzo Terra Nova do Norte – MT Março de 2009 (LIED) Laboratório de Informática Educacional 2. Laboratório de Informática Educacional (LIED) JUSTIFICATIVA O computador é uma ferramenta muito útil no processo de ensino-aprendizagem, sendo um estímulo às pesquisas, ao raciocínio e até mesmo diminuindo a evasão escolar. A inclusão da Oficina Curricular “Informática Educacional” decorre das mudanças constantes…

de escolas. 2. Quais são as cinco áreas da gestão escolar? Explique-as. Gestão Pedagógica – Envolve-se em aspectos educativos onde o mais importante é o objetivo maior é o ensino- aprendizagem dos alunos é ele quem implementa supervisiona a avaliação da Proposta Pedagógica da escola. Gestão participativa e estratégica – promove maneiras de participação que elevam o relacionamento entre a escola e a comunidade: órgãos colegiados, Grêmio Estudantil, APMF, Conselho de Educação.…

ESTÁGIO EM GESTÃO NOME DA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado: Gestão Educacional NOME DO CURSO: Pedagogia 2. EMENTA Análise da organização e funcionamento escolar, coordenação pedagógica e gestão. Participação nas atividades de planejamento, conselho de classe, reuniões pedagógicas com docentes e pais. Estudo e análise crítica da gestão escolar. Estágio Curricular Supervisionado em gestão escolar. 3. OBJETIVOS Geral Analisar a realidade da escola campo

“A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO COMO INSTRUMENTO DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO” AUTOR SONIA MARA THATER ROMERO INSTITUIÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRACÃO MESTRADO EM ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS 1. A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO No mundo turbulento e de mudanças rápidas em que estamos inseridos, as organizações necessitam do investimento no capital humano como uma das únicas formas de garantir a sobrevivência

independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um…

menor, partir da realidade da clientela atendida tendo como foco aspectos de ordem democrática que estabeleça uma relação participativa e articulada entre a comunidade escolar. IV. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Coordenar a revisão, execução e avaliação do Projeto político pedagógico Elaborar junto com direção e docência um plano de ação coerente e pautado na realidade da instituição escolar Orientar e acompanhar no preenchimento dos diários de classe; Identificar constantemente quais as…

CURSO DE PEDAGOGIA Natália Didoné Raquel Regina Gewher PROJETO PARA O ESTÁGIO NA GESTÃO EDUCACIONAL Santa Cruz do Sul 2012 Natália Didoné Raquel Regina Gewher PROJETO PARA O ESTÁGIO NA GESTÃO EDUCACIONAL Projeto de Estágio apresentado à Disciplina de Estágio na Gestão Educacional, do Curso de Pedagogia. Professora Orientadora: Ieda Camargo. Santa Cruz do Sul 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO..............................

QUEM NÃO EXERCE O MARGISTÉRIO 10 4 ANÁLISE DO ARTIGO “PEDAGOGIA DE PROJETOS” 12 5 ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA CAMPO 15 6 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO EM SALA DE AULA 17 7 RELATÓRIO DO PROJETO PREFEITURA NOS BAIRROS 20 8 PLANO DA OFICINA TEMÁTICA 21 9 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA OFICINA 23 10 RELATÓRIO DE SEMI-REGÊNCIA 24 11 PESQUISA SOBRE O nte – NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL 25 12 PROJETO DA REGÊNCIA 28 13 PLANO DA AULA SUPERVISIONADA 30 14…