Resenha crítica do capítulo 3 do livro Pedagogia da Terra

os quais nos deparamos atualmente (200, p. 164) Ter uma consciência ecológica significa olhar o mundo de forma diferente e pensar nas relações dos processos. Desenvolvimento sustentável, trata da preservação do meio ambiente que depende de uma consciência ecológica e a formação da consciência depende da educação depende da educação. É neste ponto que encontramos a ecopedagogia. Esta pretende desenvolver um novo olhar sobre a educação, um olhar global, uma nova maneira de serve de estar no mundo, um jeito de pensar a partir da vida cotidiana, que busca sentido a cada momento, em cada ato, que "pensa a prática" (Paulo Freire). A formação está ligada ao espaço/tempo no qual se realizam concretamente as relações entre o ser humano e o meio ambiente. Precisamos de uma ecopedagogia e a ecoformação, precisamos de uma pedagogia da terra, esta que consiste na re-educação do homem. Sem uma educação sustentável, a Terra continuará apenas sendo considerada como espaço de sustento e de exploração técnica e tecnológica e não como nosso lar, nosso espaço de vida e cuidado. No Brasil, Gaston Pineau começou um projeto chamado "Escola da Natureza", trabalhando com matérias como sucata, barro, reciclagem e através de oficinas inserindo o tema Meio Ambiente no programa escolar. A Escola da Natureza tinha como principal objetivo sensibilizar e integrar a ecoformação de maneira científica, aos conteúdos de educação escolar e ao currículo, foi criada para funcionar como um…

não se preocupem apenas com os aspectos econômicos, mas também com os aspectos socioambientais. O curso de gestão em responsabilidade socioambiental e sustentabilidade visa a atuação nas relações socioambientais (relacionamento dos seres humanos com o meio ambiente, com o objetivo de reduzir a degradação ambiental, promover ações sustentáveis e manter viáveis os sistemas ecológicos dos quais dependem a vida e a produção). As principais práticas da responsabilidade socioambiental…

O conceito de Ecopedagogia está relacionado com a sustentabilidade, para além da economia e da ecologia. A ecopedagogia inclui abordagens da planetaridade, educação para o futuro, cidadania planetária, virtualidade e a Pedagogia da Terra. A meta deste enfoque é discutir os paradigmas da Terra como uma comunidade global. Os princípios da Ecopeda-gogia são mais amplos do que a educação ambiental, desde que seu debate inclui processos de "co-educação", no marco da cultura de…

A Ecopedagogia como pedagogia apropriada ao processo da Carta da Terra Moacir Gadotti  RESUMO: O conceito de Ecopedagogia está relacionado com a sustentabilidade, para além da economia e da ecologia. A ecopedagogia inclui abordagens da planetaridade, educação para o futuro, cidadania planetária, virtualidade e a Pedagogia da Terra. A meta deste enfoque é discutir os paradigmas da Terra como uma comunidade global. Os princípios da Ecopeda-gogia são mais amplos do que a educação…

e as nossas relações sofrem grande influência da escola, dos valores transmitidos nas mesmas, dos currículos e dos livros didáticos que servem como apoio ao professor. A educação busca sempre novas fontes de informações é com este perfil que as escolas veem sendo atualizado constantemente conforme a demanda das sociedades, do mercado e também nos últimos tempos pelas necessidades de um ambiente mais saudável e responsável. É por esta perspectiva da educação ambiental rumo à sociedade…

há motivos suficientes para se lançar sobre o panorama da educação brasileira um olhar otimista. São muitos os municípios que, ao longo dos anos 90, começaram a reformular suas redes de ensino segundo preceitos definidos pelo educador Paulo Freire (1921/1997), voltados a uma educação para e pela cidadania. “A escola cidadã vem sendo construída no contexto de um movimento de renovação educacional”, constata Gadotti, em entrevista ao JORNAL DO BRASIL. “Ela tem que ser estatal, quanto ao…

e as nossas relações sofrem grande influência da escola, dos valores transmitidos nas mesmas, dos currículos e dos livros didáticos que servem como apoio ao professor. A educação busca sempre novas fontes de informações é com este perfil que as escolas veem sendo atualizado constantemente conforme a demanda das sociedades, do mercado e também nos últimos tempos pelas necessidades de um ambiente mais saudável e responsável. É por esta perspectiva da educação ambiental rumo à sociedade…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FAE APRENDENDO SOBRE O LIXO URBANO: UM OLHAR DA ECOLOGIA INTEGRAL Rosângela Gomes dos Santos Belo Horizonte 2008 ROSÂNGELA GOMES DOS SANTOS APRENDENDO SOBRE O LIXO URBANO: UM OLHAR DA ECOLOGIA INTEGRAL Monografia de licenciatura apresentada junto à disciplina “Estágio/ Monografia em Ensino de Química” na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para a conclusão…

1 ECOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE (*) Moacir Gadotti Instituto Paulo Freire Universidade de São Paulo “A consciência ecológica levanta-nos um problema duma profundidade e duma vastidão extraordinárias. Temos de defrontar ao mesmo tempo o problema da Vida no planeta Terra, o problema da sociedade moderna e o problema do destino do Homem. Isto obriga-nos a repor em questão a própria orientação da civilização ocidental. Na aurora do terceiro milênio, é preciso…

RESUMO O tema deste trabalho é a ecopedagogia e as suas implicações para um estudo de qualidade, em busca de sustentabilidade. A sustentabilidade, mais do que ser um modismo, é a necessidade máxima da população mundial, que deve lutar pela preservação ambiental de tal forma que usufrua os bens naturais à disposição, sem prejuízo das gerações futuras. A ecopedagogia, desenvolvida como forma de educação ambiental, apresenta um projeto alternativo global, com um novo modelo de…