Projetos Didáticos Sobre Ecopedagogia

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO FAeCC – FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIENCIAS CONTÁBEIS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA SUELY MARIA PIRES EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE Projeto de Pesquisa TC apresentado a Universidade federal de Mato Grosso Universidade aberta do Brasil. Curso de Administração Publica. Pólo de Pedra Preta. Turma 24

orientação do educador A Correspondência Interescolar: atividade na qual os alunos se comunicavam com outros estudantes de escolas diferentes O Fichário de consulta: fichas criadas por alunos e professores, para suprir as lacunas deixadas pelos livros didáticos convencionais Técnicas desenvolvidas por Freinet    A Imprensa escolar: os textos escritos pelos alunos tinham uma função social real, já que não serviam meramente como forma avaliativa, já que eram publicados e lidos…

pertencimento ao universo, é na infância que o homem inicia a busca de respostas ao que se é, ao que se busca no mundo e, desse modo, o ser humano começa a definir o sentido de sua existência. A educação coloca questões filosóficas no aprendizado do indivíduo sobre o universo e o conscientiza ecologicamente para a vida toda. Segundo Gadotti: “A sensação de pertencimento ao universo não se inicia na vida adulta e nem por um ato de razão. Desde a infância, sentimo-nos ligados a algo que é…

Cidadania e ética ecológica AULA 3 - Identidade e subjetividade: a formação do sujeito ecológico Universidade de Fortaleza - Unifor Núcleo de Educação a Distância - NEAD Unidade 3: Meio Ambiente e Cidadania Olá! Seja bem-vindo ao Material Didático, Unidade 3, da disciplina de Educação Ambiental. Nesse material você encontra o texto produzido pelo professor conteudista, além de outras fontes de pesquisa. Não esqueça de complementar seus estudos assistindo às web aulas, que…

ZILÁ MACHADO ROSA CUIDAR DO MEIO AMBIENTE, É PRESERVAR O SER HUMANO Projeto de intervenção pedagógica apresentado a Profª. Nádia Jane de Souza como requisito para a avaliação da Disciplina Estágio Supervisionado Em Magistério da Educação Infantil VI, do Curso de Pedagogia da UFPB-virtual. Orientadora: Prof. Esther Lobo de Farias Luz JOÃO PESSOA - 2011 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UAB UFPB VIRTUAL PÓLO DE APOIO PRESENCIAL: JOÃO PESSOA

estágios de cada país, região e comunidade, sob uma perspectiva histórica. O CONAMA - Conselho Nacional do Meio Ambiente - define a Educação Ambiental como um processo de formação e informação orientado para o desenvolvimento da consciência critica sobre as questões ambientais, e de atividades que levem à participação das comunidades na preservação do equilíbrio ambiental. Escola;ensino-aprendizagem; relação professor-aluno;metodologia, e avaliação.Estas são geralmente as categorias…

Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Inglês Básico na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Inglês Básico Na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Desenvolvimento Educacional e Social Projeto aprovado pela Deliberação nº 21/2013-CONSEPEX/IFRN, de 29/04/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Régia Lúcia

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 2012 - 2014 Primeiras Palavras, O presente texto pretende ser a sistematização de um amplo processo de reflexão desenvolvido pela Escola da Cooperativa Educacional de Eunápolis – COOEDUC, na construção de seu Projeto Político Pedagógico. Um Projeto Político Pedagógico em sua fase de construção e reconstrução abre a possibilidade de toda

Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Montagem e Manutenção de Computadores na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Montagem e Manutenção de Computadores na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys…

abertas sobre a prática da Educação Ambiental na vida diária e análise das representações de professores e de alunos do Ensino Médio. Chegou-se a conclusão que cada vez se torna mais importante que sejam proporcionadas aos educadores, condições para que sejam produzidos conteúdos e atividades de educação para o meio ambiente que possam conduzir à práticas pedagógicas, materiais didáticos, programas e guias curriculares que incetivem o debate, a construção do conhecimento e a…