Projetos Didáticos Para Sala De Aula

Tema – Projeto da Oficina de Construção de material Didático. Problema – Percebemos a necessidade das alunas na importância da socialização entre elas e posteriormente entre seus alunos, apontamos para a dificuldade de concentração delas e, portanto, que elas também vão ter que conviver e se preparar para a falta de concentração de seus alunos futuros, não com o intuito de assustá-las, mas para elas sentirem o quanto é importante estarem atentas e presentes de corpo e alma na hora em…

REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O pré-projeto trata sobre a importância da utilização do livro didático em sala de aula, relatarei um pouco do que observei nas aulas de língua portuguesa e literatura no decorrer dos semestres durante o período do estágio curricular obrigatório. As observações serão um paralelo entre dois professores do ensino fundamental, especificamente em turmas de 7ª série e, como os mesmos utilizam o livro didático em sala de aula para desenvolverem…

Projeto: Livro didático Objeivos: -Investigar como é feita a escolha, a distribuição e os cuidados dos livros didáticos na sala de aula pelos alunos e professores da escola. Metodologia O projeto será feito através de uma pesquisa com entrevistas na escola com professores, alunos e professora responsável pela biblioteca da escola, para buscar informações sobre a escolha, o uso, a distribuição e cuidados que os alunos tem com os livros didáticos. A ESCOLHA DO LIVRO DIDÁTICO,…

FORA DA SALA. 8 5 LISTA DE MATÉRIAS DIDÁTICOS. 9 6 OBSERVAÇÃO DE UM DIA DE TRABALHO DO PEDAGOGO 10 1 RELTÓRIO DE ESTÁGIO No dia 05 de abril de 2015, teve inicio a minha observação na CEIM Jorge Siqueira de Rezende Fui bem recebida por todos na creche inclusive pela professora regente, além da diretora Márcia. Pude observar que a instituição de ensino é de médio porte contendo assim: uma…

Título: A Implementação do Livro Didático de Espanhol na Sala de Aula a partir do PNLD-LE: Implicações para o Ensino e a Aprendizagem de Língua Estrangeira no Ensino Público Área de Concentração: Linguística Aplicada Linha de Pesquisa: Ensino e Aprendizagem de Línguas 1. RESUMO Este projeto de Mestrado tem como ponto de partida o desenvolvimento de um trabalho investigativo sobre a implementação do livro didático (LD) em aulas de espanhol como língua estrangeira (ELE) na rede pública e…

de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano; além de justificar a importância das novas tecnologias nos ambientes educacionais e não escolares, onde em um mundo tecnológico, inserir as novas tecnologias à sala de aula é um meio pouco utilizado e desconhecido para grande parte dos educadores. São João da Boa Vista – SP 2014 INTRODUÇÃO Com o objetivo de estimular o aluno a conhecer as novas tecnologias como ferramenta para uma educação de…

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização PREPARANDO A ESCOLA E A SALA DE AULA Caderno 3 Belo Horizonte 2004 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DA EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE TÉCNICA …

IVANILDE SILVIA ARUJO BORGES RU:731583 TURMA DE 2012 PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PORTFÓLIO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Material didático UTA –Educação ciência e tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Jakson José Centro Associado: Altamira Altamira-PA

modalidade de projeto tendo como tema central a aprendizagem significativa, segundo a teoria de David Ausubel. O objetivo do projeto de extensão é discutir por meio de palestras, ciclos de debates, rodas de conversa ou mesa-redonda, analisando e discutindo a teoria de David Ausubel, direcionando esta ação a professores da rede pública de ensino, acadêmicos de licenciatura e pessoas interessadas. O projeto se alicerçou no desenvolvimento do estágio supervisionado em Educação Infantil e em…

..................................................................4 2. RELATÓRIO DA AMBIÊNCIA FÍSICA DA ESCOLA...................................5 3. RELATÓRIO DE ENTREVISTA COM A PROFESSORA.............................9 4. RELATÓRIO DAS AULAS OBSERVADAS....................................................12 4.1 Primeiro dia de observação................................................................................12 4.2 Segundo dia de observação......................................