Projetos Didaticos Sobre Indios

.............. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 09 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 MOSTRA DE ESTÁGIO 15 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO Este projeto tem como finalidade homenagear as mães, valorizando seu papel na vida das crianças. O projeto de…

trabalhar a pré-história no ensino Médio no ano anterior devido à escassez de material didático disponível propomos para essas turmas de 2011 produzir o próprio material utilizando as tecnologias disponíveis em nossa escola. 3-Justificativa: A pré-história sempre foi um tema muito atraente e instigante para nós, pois sempre nos deparamos com a seguinte questão: Qual é nossa origem? Isso nos leva a refletir sobre o surgimento do homem na Terra, a evolução da humanidade. Para…

contudo, se nota que na maioria desses discursos pouco é a internalização do verdadeiro sentido destas palavras, já que em conjunto as mesmas exigem de cada um, a responsabilidade frente às consequências que enunciam. Nesses discursos sobre a diversidade cultural, à defesa sobre esta temática é visível, mas raras são as ações no sentido de concretizá-la na vida cotidiana, seja por meio de condutas, ações ou pela maneira de se relacionar, o que evidencia a ineficácia do Estado, diante da…

diversidades culturais e suas diferenças, refletindo sobre a realidade, conduzindo a criança de forma que ela se identifica como sujeito histórico em busca de uma identidade e que vive em uma sociedade para que possa comparar e respeitar as diferentes formas de organização social, questionando a realidade e identificando seus problemas e, como consequência, apontando soluções. Ainda, cumpre evidenciar que quanto no que se refere ao livro didático, podemos considerar que este é um…

pertencemos. Somos o resultado do devir humano, portanto não nos compreendemos fora da prática social, que por sua vez se encontra aprofundada em um contexto histórico-social concreto. Com a historia da educação e da pedagogia constroem interpretações sobre as instituições escolares e as teorias que as orientam e nesse aspecto nada escapa à dimensão do tempo. A contrarreforma, chamada de reforma católica foi o movimento que surgiu na igreja católica, por causa da reforma protestante.…

SÉRIES INICIAIS TRABALHO FINAL DE ESTÁGIO DA LEITURA DO MUNDO À LEITURA DA PALAVRA: POSSIBILIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS GISLENE PRIM SANDRA REGINA PIRES FERREIRA FLORIANÓPOLIS, JULHO DE 2005 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA -UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO /FAED CURSO DE PEDAGOGIA SÉRIES INICIAIS DA LEITURA DO MUNDO À LEITURA DA PALAVRA: POSSIBILIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS Relatório Final de estágio apresentado à Universidade do Estado de Santa Catarina…

SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA SERVIÇO SOCIAL MARCELO DA NOBREGA RAMOS ATIVIDADE PORTFOLIO Palmeira dos Índios - AL 2011 ATIVIDADE PORTFOLIO Trabalho apresentado ao Curso Superior de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina – Portfolio. Professores: Gleiton Lima,Giane Albiazzette,Rozane Malvezzi,Lisneia Rampazzo. Palmeira dos Índios 2011 SUMÁRIO 1 -…

Mostra em todos os aspectos o formato da Instituição em suas estruturas físicas e organizacionais, onde pude observar a funcionalidade da escola. E por fim um breve relato de uma aula ministrada por este aluno-estagiário, tratando de informações sobre o plano de aula, o planejamento as formas de avaliações, suas finalidades e realizações. 1.2. Identificação O Estágio foi realizado no Colégio Nossa Senhora da Conceição, situada, à Estr. do Engenho

falar por sí mesmas, originando um movimento unificado, que tem como preceito o respeito às lideranças tradicionais e organizações de base. O movimento começou a se organizar com as assembleias indígenas em 1974, e ganhou força com a presença dos índios no Congresso Nacional durante a Constituinte de 1987, se caracterizando pela atuação em três frentes: formação de lideranças próprias, articulação entre os povos e parceria com entidades de apoio e com o Estado. Desde sua…

PROJETO FOLCLORE CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ‘’MARIA GARCIA NUNES’’ RESPONSÁVEL: Educadores da Pré Escola TEMA: “Folclore Brasileiro” PÚBLICO ALVO: Alunos da Pré Escola Níveis I e II DURAÇÃO: 18/08 a 22/08/14 “FOLCLORE É CULTURA” Objetivo Geral: _Despertar o interesse pela cultura brasileira, bem como contribuir para estimular os alunos a criarem hipóteses sobre o folclore brasileiro, de forma atraente, lúdica e educativa. Objetivo Específico: Valorizar os efeitos