Projetos Didaticos A Partir Das Historias Infantis

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Literatura Infantil Atividade Colaborativa Nomes RA Daniela Speda 4243820973 Fernanda de Freitas Mendonça Denise A. Rinaldo Manual de Contação de História Professora Tutora: Helen Pinto Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA NOMES RA ALESSANDRA DA COSTA SILVA 7626706927 Caren Henrique Castro 1299536943 Manual de Contação de História Anhanguera Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: LITERATURA INFANTIL ATIVIDADE COLABORATIVA Manual de Contação de História Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil apresentado à Anhanguera Educacional…

COLABORATIVA “LITERATURA INFANTIL”. Santo André 2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Pedagogia 4º Semestre Profª Tutora: Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para avaliação da Atividade Colaborativa, sob orientação da Professora Tutora Santo André 2014 Apresentação do Manual de contação de histórias: Este trabalho vem mostrar a importância da Literatura infantil na formação…

OUVINDO HISTÓRIAS NA SALA DE AULA: O LUGAR QUE A LITERATURA INFANTIL OCUPA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DAS CRIANÇAS Sabrina Sales Pinto Victória Brasil Leite Messias Dieb Introdução Quando pensamos nos processos de alfabetização e letramento nas séries iniciais, imediatamente os associamos ao ato de aprender a ler e a escrever. Por meio de estudos realizados sobre essa temática nos últimos anos, as estratégias de ensino vêm se modificando e ganhando diversos significados

CURSO DE PEDAGOGIA VERÔNICA ALINE DE ALMEIDA DIAS HIGIENE E HABITOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL ENGENHEIRO NAVARRO/ MG JUNHO/2013 VERÔNICA ALINE DE ALMEIDA DIAS HIGIENE E HABITOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL MONTES CLAROS – MG JUNHO/2013 1. JUSTIFICATIVA A escola é um espaço educativo e formador, além

Ingresso: Horário de trabalho: Informações para realização do estágio: Escola: Endereço: nº Bairro: Fone: Horário do estágio: Cursos em funcionamento: Educação Infantil / Ensino Fundamental I Nome do(a) diretor(a): Unidade responsável pela supervisão da escola: Secretaria Municipal de Educação Cotia, 07 de Janeiro de 2013. _________________________…

PÓS GRADUAÇÃO UNIFACS Metodologia de Projeto | Hans Waechter PROPOSTA METODOLÓGICA Sistema de Design Editorial para Coleção de Livros Infantis Equipe Adriana Monteiro Edvaldo Fagundes Salvador 2009 Thiago Costa PÓS GRADUAÇÃO UNIFACS Metodologia de Projeto | Hans Waechter PROPOSTA METODOLÓGICA Sistema de Design Editorial para Coleção de Livros Infantis EQUIPE Adriana Monteiro | Edvaldo Fagundes | Thiago Costa [...] A história da Literatura começa a…

AFRO-BRASILEIRA NAS ESCOLAS Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1011) – Prática do Módulo I 13/06/14 RESUMO Este artigo consiste na apresentação da Lei. 10.639, que, a partir de 2003, tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas públicas de educação básica, o que acabou alterando também, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). A implantação desta lei se deve a luta do movimento negro,…

CONTEÚDOS: Contos Infantis, Cantigas infantis, Colagem, Cores, Expressão Corporal e Cores Primárias relacionadas ao projeto didático “O Folclore”. OBJETIVO GERAL Valorizar as expressões folclóricas, como forma de preservação do conhecimento popular e resgate da identidade cultural, integrando as diversas áreas de estudo e aproveitando as experiências dos alunos. OBJETIVOSESPECÍFICOS: Levar os alunos à: - estimular e ampliar a linguagem oral; - estimular o gosto pelos contos infantis; -…

que se lê, ao se falar. V. Conteúdo: História em quadrinhos. VI. Desenvolvimento Metodológico: Sensibilização - Aula expositiva dialogada: O professor irá fazer o momento de sensibilização da turma com a apresentação de algumas histórias em quadrinhos, com a finalidade de trabalhar estudo de textos em forma de quadrinhos e expressão oral dos seus alunos. - Método Freinet: O professor irá organizar os alunos em circulo e cada um irá ler um pouco da história em quadrinhos apresentada…