Atividade Pr Tica Supervisionada 2015

Roteiro Básico para Plano de Aula

I. Plano de Aula: 2015.1
II. Dados de Identificação:
Escola: Centro Educacional Integrado
Professor (a): Carina Silva de França
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Ano de Escolaridade: 3° do Ensino Fundamental
Número de aulas: 3 aulas de 50 cada
III. Tema:
- Comunicação Verbal e Produção de texto
- A importância da comunicação verbal como modo de expressão no Ensino Fundamental
IV. Objetivos:
- Traduzir o que se lê;
- Ler e compreender;
- Interpretar que se lê, ao se falar.
V. Conteúdo: História em quadrinhos.
VI. Desenvolvimento Metodológico:
Sensibilização
- Aula expositiva dialogada: O professor irá fazer o momento de sensibilização da turma com a apresentação de algumas histórias em quadrinhos, com a finalidade de trabalhar estudo de textos em forma de quadrinhos e expressão oral dos seus alunos.
- Método Freinet: O professor irá organizar os alunos em circulo e cada um irá ler um pouco da história em quadrinhos apresentada pelo professor.
Vivência

- Produção textual: Cada aluno ficará com a “tarefa” de produzir uma história em quadrinhos de acordo com sua vivência, ciclo familiar e histórias cotidianas.

Reflexão

- Movimento Freinet: Cada aluno deverá apresentar sua história em quadrinhos e dizer o significado de casa história criada. Isso será feito em circulo, onde quando o aluno estiver contando sua história ele ficará no centro da roda.

Sistematização
- Trabalho em grupo: Após todas as histórias apresentadas, cada aluno transformará seu texto/história em uma história em quadrinhos, para ser feito um mural de histórias da turma na sala de aula.

Avaliação

VII. Recursos didáticos: Livros de histórias em quadrinhos, mural de trabalhos dos alunos (na sala de aula), lápis de cor, giz de gera, apontador, borracha, lápis de escrever e folha A4.
VIII. Avaliação: A avaliação será feita a partir dos trabalhos feitos durante as aulas
CONTEÚDOS CONCEITUAIS: APRENDER A CONHECER- 1° avaliação será no Método