Projetos De Poesia

com PROFª: DJALMA SILVEIRA. PÓLO: TAQUARA – RS CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I. TITULO: ELABORAÇÃO DE PROJETOS TRANSDISCIPLINARES. TAQUARA, DE 18 DE JUNHO DE 2013. RESUMO Este trabalho descreve os passos, as etapas e como elaborar um projeto multidisciplinar. Isso é muito importante porque tem alunos que aprendem de forma diferenciada dos outros e com esses projetos o professor pode trabalhar varias coisas de muitas formas, sendo que o…

Projeto Carnaval Cronograma: __/__ à __/__/____. Justificativa: Desde pequenas, as crianças aprendem muito, sobre o mundo, fazendo perguntas e ouvindo fatos e histórias dos seus familiares, amigos até mesmo assistindo TV, vídeos e ou foliando e apreciando revistas e jornais. Vivenciam também experiências e interagem num contexto de: conceitos, gostos e costumes formando suas idéias e conhecimentos sobre o mundo que a cerca. Através deste pensamento será trabalhado o tema "O Carnaval", de

representativos da identidade brasileira. Von Martius – -Três raças (BRANCA, ÍNDIGENA e NEGRA). -O Elemento verdadeiramente nativo do Novo Mundo seriam os povos indígenas. -ÍNDIO: Essência da nacionalidade. (As três raças deram origem ao povo brasileiro). POESIA INDIANISTA: Intenção dos poetas: DIVULGAR A IDENTIDADE NACIONAL. AMOR À PÁTRIA. LIBERTAÇÃO DAS INFLUÊNCIAS LITERÁRIAS BRASILEIRAS. Fundador do romantismo no Brasil: Gonçalves Magalhães – -Publicação “Suspiros poéticos…

1. IDENTIFICAÇÃO 1.1 Vamos brincar de poesia? 1.2 Estagiárias: Lígia França Silva Matos e Linéia Santos de Jesus 1.3 Local de realização: ColégioEstadual General Osório 2. INTRODUÇÃO A leitura faz parte do dia a dia de todo mundo. Lê-se por fruição, necessidade ou, simplesmente, sem objetivo algum. O certo é que a leitura é feita pelos olhos, pelo coração, pelo olfato, enfim, pelos sentidos. E é só através dos sentidos que se pode ler de forma completa, ou seja, não…

FICHA DE REGISTRO: PROJETO DE LÍNGUA PORTUGUESA ESTAGIÁRIO (A): Safyra Alencar Marinho RA: 4240827734 PERÍODO DE ATIVIDADES: 28 de outubro à 05 de Novembro de 2013. ____________________________ Assinatura do(a) Aluno(a) ANEXO 1 - FICHA PARA PLANO DE ATIVIDADES/PROJETO (antes de aplicar o projeto) PLANO DE ATIVIDADES/PROJETO Unidade: Escola Municipal Santa Rita Curso: LETRAS Disciplina: Portugues Horas previstas

PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAJAÍ FUNDAÇÃO CULTURAL DE ITAJAÍ CITAC – COMISSÃO ITAJAIENSE DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS ANEXO I -1 FORMULÁRIO DE APRESENTAÇÃO DE PROJETOS NA ÁREA CULTURAL - FAPAC 1 – Dados cadastrais: Proponente: CLAUDIA ADRIANA CONTI CNPJ ou CPF: 683.768.399-34 Rua e nº: JUVENAL GARCIA, 74 Bairro e cep: 88.302-040 Telefone/fax/e-mail: 9658.1687 – claudiaaconti@hotmail.com Banco/Ag./conta: Nome do responsável da pessoa jurídica: CPF/Ident: Cargo/Função:…

Universidade Estadual do Piauí-UESPI Pró-reitoria e Pós-graduação-PROP Centro de Ciências Humanas e Letras Coordenação do Mestrado em Letras Candidato:joaquim A Recepção crítica da poesia Erótica de Gilka Machado: Subversão ao paradigma Masculino dominante através da pena. Linha de pesquisa: Literatura, Memória e Relações de Gênero. Orientadores: Algemira de Macêdo Mendes e Élio Ferreira. PIRIPIRI, OUTUBRO DE 2014 SUMÁRIO 1. TEMÁTICA E TEMA 3 2. PROBLEMA 3 3. OBJETIVOS 4 4.

Curricular lll Novembro de 2014 Gravatá 1. APRESENTAÇÃO Projeto de intervenção pedagógica solicitado pela professora Márcia Rejane A. de Oliveira,sob a orientação acadêmica da tutora virtual,com a temática “Leitura e Escrita “Aprendendo com Poesias” aplicado na turma de EJA l da escola Adalgisa Gonçalves,do curso de pedagogia da Universidade Federal rural de Pernambuco UFRPE. Este projeto trata-se de uma intervenção pedagógica no ensino da EJA (Educação…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS UNIDADE: FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PRÉ-ESCOLA A ARCA DE NOÉ – LITERATURA INFANTIL Acadêmico (a): Cleuza Hortega Hibide RGM: 053.1693 Instituição: Escola municipal Professor José Maris Período de aplicação: 4 (quatro dias) Carga horária: 16 h JUSTIFICATIVA, A literatura constitui uma das formas

RESUMO O projeto tem por objetivo fazer com que o Ensino de Geografia em sala de aula contribua ativamente para o combate do atual contexto de violência escolar. A proposta para tal desafio é desenvolver com os alunos um fanzine cujo tema é a Globalização, já que este é um conceito estruturador da Geografia, segundo consta nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Nas aulas são utilizadas diferentes formas de linguagem como filmes, propagandas, músicas, poesias, quadrinhos, com o