Projetos Consumo Consciente Na Sala De Aula

PROJETO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL TEMA: “COMO PRESER VAR A ÁGUA DO NOSSO PLANETA?”. PROFESSORAS RESPONSÁVEIS: ALAIR PEREIRA.. BENITES JANICE VIANA COITINHO DISCENTES: 6ªB DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: GEOGRAFIA HISTÓRIA ESCOLA: ADVENTOR DIVINO DE ALMEIDA DURAÇÃO: 04108 à 27/09 DATA: AGOSTO/2003. DESENVOLVIMENTO O Projeto

ÁGUA, DISPERDÍCIO E USO CONSCIENTE Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar Individual .Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Raquel Franco; Rosely Montagnini. Tutora de sala: Andrise Teixeira. Cascavel 2014 INTRODUÇÃO A escassez e o desperdício

PROFISSIONAL-DIVERSIDADE EDUCATIVA SANDOVALINA 20011 INTRODUÇÃO Os educadores tem um grande desafio que é administrar as diferenças existentes de uma sala de aula. Recebemos alunos de várias tendências culturais e sociais perante o nosso percurso, nem sempre conseguimos processar as diferentes informações culturais que o nosso universo escolar abriga. H´á uma diversidade de…

tendo em vista que tanto as salas de aula como o pátio do educandário haviam se tornado depósitos de lixo. Com um projeto que trate deste tema atitudes de conservação e respeito por si mesmo, pelos outros, pelo ambiente em que convive o educando se sentirá parte integrante do meio e cuidará do mesmo. Um ambiente limpo, cheiroso se torna mais acolhedor, e para que ocorra efetiva aprendizagem é preciso antes de mais nada que o educando se sinta bem no local onde está. O projeto “Como uso…

encontram muitas dúvidas de como trabalhar este tema em sala de aula. Diante disto, neste trabalho estamos discutindo em um primeiro momento, os principais problemas ambientais do Brasil á nível de centros urbanos e em áreas rurais, posterior a isto é apresentado algumas questões sobre a importância da discussão do tema educação ambiental no âmbito escolar, por último são expostos algumas sugestões de como o educador pode trabalhar o tema em sala de aula. Palavras-Chave: Escola;…

como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de pedagogia e futuro profissional da educação, para que o mesmo se familiarize com a prática da sala de aula, conviva com os alunos…

crítico com os conteúdos a serem estudados pelos educandos. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade, enquanto cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. É preciso que a escola compreenda que também é seu papel, dar ao aluno condições para se inserir no meio social. É preciso atentar para a evolução do mundo e orientar o estudante para a vida.

(manhã) Profª Erotides Xavier Grupo: Aline Pinheiro dos Santos Barros (20101100844) Cecília B. L. Custódio (20102100922) Débora de Oliveira Sant’Anna Halana Brito Isabela do Nascimento PROJETO INTERDISCIPLINAR: “PLANETA TERRA, MEU MUNDINHO” Rio de Janeiro 2011.1 Projeto Interdisciplinar Título: Planeta Terra, Meu Mundinho. Introdução Em Junho, comemora-se a Semana do Meio Ambiente. Um ótimo momento para observar a natureza e suas mudanças. Além,…

FATIMA SANTOS SOARES –287796 VIRGINIA DOS SANTOS -- 293128 PROJETO CIENTÍFICO PROFESSORA: MARIA MARICIANE NUNES DIDATICA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA LAURO DE FREITAS / BA 2012 RESUMO 1. Este trabalho tem como objetivo registrar um olhar crítico-reflexivo sobre a práxis pedagógica compartilhada no desenvolvimento de uma escola aprendente, mediante análise da experiência da educação infantil permeado pelo cotidiano das aulas, realizadas a partir de questões concretas…

A prática de uma abordagem interdisciplinar em sala de aula IntroduÇÃO A interdisciplinaridade segundo estudos seria uma forma de se chegar à transposição disciplinar, etapa que não ficaria na interação e reciprocidade entre as ciências, mas alcançaria um estágio onde não haveria mais fronteiras entre as mesmas. Um modo de relacionar os conteúdos que no século passado foram fragmentados em ciências distintas. Atualmente a interdisciplinaridade tem sido abraçada por grande parte dos…