Projeto Socio Cultural Resgatando A Cultura Negra

1 SEGUINDO A CANÇÃO Engajamento político e indústria cultural na MPB (1959-1969) Marcos Napolitano Versão digital revista pelo autor Esta obra foi publicada, originalmente, pela Editora Annablume, com apoio da FAPESP, em 2001 São Paulo 2010 1 2 Agradecimentos Reitero os agradecimentos da primeira edição impressa deste livro. Em primeiro lugar, um agradecimento afetivo e profissional a minha orientadora (hoje, colega e amiga) Maria Helena Capelato, pela ousadia em aceitar a…

V B E R A A R R E T O Paulo Freire para E para ducadores S ã o P a u l o 1 9 9 8 ©1998, by Editora Arte & Ciência Coordenação Editorial Henrique Villibor Flory Editor Aroldo José Abreu Pinto Editoração Eletrônica e Projeto Gráfico Rejane Rosa Capa Aroldo José Abreu Pinto Fotos e ilustrações de capa e miolo Acervo do Vereda - Centro de Estudos em Educação e Ana Maria Freire Revisão Letizia Zini Antunes Dados Internacionais de Catalogação na…

APLICAÇÃO DA MEDIDA SÓCIO EDUCATIVA OBRIGAÇÃO DE REPARAR O DANO Aborda a ineficácia da aplicação das medidas sócio-educativas e atribui tal ineficácia à falta de estrutura, meios e recursos para seu cumprimento de forma efetiva. UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Faculdade de Direito A INEFICÁCIA DA APLICAÇÃO DA MEDIDA SÓCIO-EDUCATIVA NA OBRIGAÇÃO DE REPARAR O DANO Luciana Teixeira da Silva RESUMO O presente trabalho aborda a ineficácia da aplicação das medidas…

Capítulo 1: Panorama e objetivo do estudo 1.1 Apresentação do tema e justificativa 1.2 Hipóteses 1.3 Procedimentos metodológicos Capítulo 2: Tessituras culturais: novos caminhos para a educação. Morin e o Borí. Capítulo 3: Comunicação e arte na cultura africano – brasileira 3.1 Transmissão oral e aprendizado 3.2 Dança, resgate cultural e aprendizado. Capítulo 4: Cosmogonia iorubana: a criação do Aiê ✄ ✄ 4.1 Es Ntay Odudua ✄ 4.2 A Criação dos Ara-aiy : O sopro de Orixal✞…

de resolver os problemas causados pela forma como nos acostumamos a ver o mundo”. Albert Einstein RESUMO Esta pesquisa tem por finalidade demonstrar através de um referencial teórico a importância do jogos e das brincadeiras na aprendizagem, resgatando seu surgimento histórico no Brasil, desmistificando sobre a falta de “seriedade”, utilizando referências de Piaget e Vygotsky sobre os jogos sensório-motores, simbólicos e de regras, buscando por meio de levantamento de dados…

no processo de aprendizagem. 1. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A educação de jovens e adultos profissionalizantes somente passou a ser reconhecida no Brasil em 1930, ganhando relevância a partir das décadas de 1940 e 1950, com os movimentos de cultura popular. Com o desenvolvimento industrial, o país começou a valorizar a educação dos adultos voltada para o domínio da língua falada e escrita e de técnicas de produção e meio de progresso do Brasil. No período colonial, a educação não…

relacionava ao desenvolvimento de um projeto que envolvia a criação de propostas abrangendo materiais concretos, jogos, aspectos lúdicos ou uma dinâmica diferenciada para o ensino da Matemática. Entre os itens a ser avaliado destacava-se a apresentação e discussão, ao fim do período letivo, do produto final dos estudos e pesquisas realizados, podendo o grupo contar com a utilização dos recursos que se fizessem necessário. Assim, foi desenvolvido um projeto intitulado “Projeto…

Compreendendo e valorizando as diferentes manifestações culturais de etnias e segmentos sociais, preserva-se o direito à diversidade como princípio estético, político e ético, que supera conflitos e tensões do mundo atual. Como chegar a esse resultado? Como fazer com que os alunos se beneficiem com os conhecimentos sociológicos? Silva (op. cit., pág. 04), ao propor metodologias de trabalho para a disciplina, aponta um interessante caminho ao associá-la a um projeto de nação, através do…

APRESENTAÇÃO A construção do Projeto Político Pedagógico parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério. A escola é concebida como espaço social marcado pela manifestação de práticas contraditórias, que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os envolvidos na organização do trabalho pedagógico. Ilma Passos Veiga (1996) O presente Projeto Político Pedagógico é resultado de uma elaboração coletiva, construído através…

sustenta que a distinção entre as ciências naturais e ciências sociais deixou de ter sentido e utilidade, pois todo conhecimento tende a ser um conhecimento não dualista, que se funda na superação das distinções até então aplicadas, tais como natureza/cultura, natural/artificial, vivo/inanimado, mente/matéria, coletivo/individual, objetivo/subjetivo, animal/pessoa. A superação da dicotomia ciências naturais/ciências sociais tenderá a revalorizar os estudos humanísticos, ou seja, a pessoa…