Projeto Socialização Berçario

Avaliação do projeto político pedagógico O conteúdo desse projeto foi elaborado coletivamente, com o objetivo de atender as necessidades e as expectativas da comunidade escolar a fim de viabilizar a busca pela educação de qualidade. As bases que fundamentam o projeto estão em conformidade com a legislação vigente, contemplando uma educação responsável, de forma a atingir a formação de alunos que possam no futuro, exercer, com segurança e autonomia, sua cidadania

aborda o desenvolvimento da capacidade dos bebês em reconhecer partes do corpo, sustentar-se sentados e depois em pé, até que desenvolvam formas de locomoção, como engatinhar, por exemplo. Aquisição da consciência corporalQuando Mateus chegou ao berçário, mal conseguia sentar-se sozinho. Na observação diária do desenvolvimento do garoto, a educadora percebeu avanços importantes - como aprender a ficar em pé sozinho e arriscar os primeiros passos A entrada no mundo da linguagem Silvia…

PROJETO:CONHECENDO OS ANIMAIS TURMA: Berçário Dois PROBLEMA: Como desenvolver metodologias educacionais com as crianças do Berçário II, através do envolvimento com o tema “Conhecendo os animais”? JUSTIFICATIVA: Refletindo sobre o que poderia ser atrativo para as crianças e, ao mesmo tempo, continuar proporcionando momentos de socialização e afetividade entre elas, nós analisamos nosso dia-a-dia e percebemos o quanto nossas crianças apreciam o mundo animal. Por isso conhecer

Projeto de Trabalho Berçário II: 1ano e um mês a 2 anos Tempo Estimado: 15 dias1 JUSTIFICATIVA Na faixa etária do berçário II as crianças encontram-se na fase das descobertas, do autoconhecimento, da exploração e percepção do espaço, possuindo uma forma própria de relacionar-se com os objetos, de expressar suas emoções e estabelecer relações com o corpo e o movimento. Durante essa fase as práticas e ações com os bebês devem promover as experiências sensórias, expressivas, corporais que

.............................................10 Bbliografia..........................................................................................................11 Introdução Este trabalho tem o objetivo de relatar o contexto escolar do Berçário Escola Lua de Cristal, mostrando suas limitações, objetivos e atuações entre outros aspectos fundamentais em uma escola, levando em consideração a responsabilidade e a finalidade da educação e atendendo aos princípios legais. A educação…

Prefeitura Municipal de Belém Secretária de Educação Unidade de Educação Infantil- Maracajá PROJETO DE ACOLHIMENTO. PROFESSORAS: Ana Maria, Adriane,Daniely, Ericka, Gleice, Katyanne, Mariney, Sandra. TURMAS: Berçário- I e II. TEMPO DE EXECUÇÃO: 01 mês TEMA: No teu colo eu me aconchego. JUSTIFICATIVA: O período de adaptação é muito importante, tanto para a criança como para os pais. Constitui-se uma oportunidade de estabelecer vínculos dentro de uma convivência, que é…

CMEI PROFª. SANDRA MARIA MAGALHÃES MACÊDO CRISPIM PROJETO – CRESCENDO E APRENDENDO COM ARCA DE NOÉ PROFESSORA: SHIRLEY TURMA: BERÇÁRIO II TEMA: ARCA DE NOÉ IDADE: 2 anos. TEMPO: Aproximadamente 5 meses JUSTIFICATIVA O Projeto com tema Arca de Noé surgiu a partir do interesse das crianças do berçário II manifestaram por animais. Durante o período de adaptação, quando a professora cantava alguma cantiga sobre animais as crianças apresentavam alegria e entusiasmo. Diante disso,…

Professora Paula Veronica Mello Título: Família Público alvo: Alunos do Berçário II e Jardim B. Duração: Todo ano letivo. Justificativa: Por se tratar de um bairro onde as famílias se caracterizam por ser carentes, e as famílias nem sempre terem condições de dar atenção para as crianças em função do trabalho, pensou-se neste projeto, onde há a valorização da família e desenvolvimento de socialização. Objetivos: - Identificar os componentes que formam uma…

Introdução: O presente projeto tem como objetivo apresentar a musica e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da criança e sua interação social, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, lingüístico, psicomotor e sócio afetivo da criança. Para que os pequenos desenvolvam percepções de timbre, duração, altura ou intensidade sonora – mesmo que não saibam nomear essas características na creche – o Educador deve cantar muito, tanto para o bebê, quanto nas…

EDUCACIONAL........................................13 9 PLANEJAMENTO ANUAL.............................................................................14 9.1 PLANEJAMENTO BIMESTRAL..................................................................19 10 PROJETOS PEDAGÓGICOS .....................................................................26 11 PARCERIAS.................................................................................................27 12 CONSIDERAÇÕES…