Projeto Socialização Berçario

ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES…

redirecionando-as, tendo em vista a meta de transferir os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. O projeto político pedagógico vem da construção coletiva da Educação Escolar, assim ela é a tradução do que a organização pedagógica da instituição traz para suas finalidades, que vem a partir das necessidades que lhes são mostradas diante dos recursos humanos e materiais. Os projetos políticos pedagógicos ganham coerência e estabilidade à medida que apresenta a…

procurar respostas para as questões que envolvem o desenvolvimento das crianças e de como efetivá-lo, garantido em atendimento com qualidade. A busca por um equilíbrio, neste questionamento pressupõe um aprofundamento teórico, além da prática. Um projeto formativo que inclua a educação infantil como contexto de aprendizagem é necessário que seja construído um planejamento baseado na ideia formativa que se objetiva encontrar. A ideia de que a escola infantil deve ser somente espaço para…

questionário com quatro perguntas, as quais serão respondidas pela coordenadora da escola. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR • A escola pesquisada conta com aproximadamente 200 crianças da faixa etária de 8 meses a 6 anos, mantida pelo governo municipal. No berçário encontramos uma bebê simpática e carinhosa que tem síndrome de down, na pré - escola um menino com hiperatividade, estes são os dois alunos especiais que recebem apoio e estímulos adequados como destaca a coordenação da EMEI.…

|1ª ETAPA AVALIATIVA: PROJETO DE TRABALHO 1 Projeto: Eu e minha Família 2 Público alvo: Maternal 1 com idades de 1 ano a 2 anos 3 | |Instituição: Escola Municipal de Educação Infantil Cinderela Endereço: Raposo Tavares Nº 205 4 Município: Sapiranga Estado: Rio Grande do| |Sul 5 Diretora da instituição: Aline Raquel Ellwanger Müller 6 Período de prática: De 16 de abril de 2012 a 27 de abril de 2012. 7 | |Caracterização da realidade: A Escola Municipal de Educação Infantil…

Curricular Nacional Educação Infantil, o binômio cuidar/educar, permeados de cuidados: alimentação, higiene e sono. Além de atividades que poderão ser desenvolvidas no berçário como: 1 – CONTEÚDOS Estruturantes: Atividades de estimulação; Brinquedos e brincadeiras; Práticas de leitura no berçário; Rotinas e aprendizagens no/do berçário; Música;, Imagem e Interação; Explorar o espaço; Manipular objetos; Estimular as capacidades expressivas; Estimular os movimentos, etc. 2 -…

Organizativos do Estágio 04 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR................................................................................................................ 12 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO........................... 12 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO............................ 21 4.1Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas....

Fevereiro CEI PLENO VIVER PROFESSORA SANDRA S. G. PEREIRA BERÇARIO II A SÃO PAULO/ FEVEREIRO / 2015 PROJETO ADAPTAÇÃO Titulo: Iniciando uma nova Etapa Duração: Um Mês Justificativa: Favorecer um ambiente acolhedor e rico em estímulos, onde a criança poderá conhecer, viver novas experiências, expressando seus pensamentos e sentimentos. Objetivo: Estimular a socialização e afetividade; Familiarizar-se com o ambiente da instituição; Reconhecer-se e sentir-se segura dentro…

atividades Caracterização das Turmas de Alunos - Berçário – I A - Berçário – II A - Maternal – I A - Maternal – I B - Maternal – II B - Maternal – I D - Maternal – I D INTRODUÇÃO Sendo a Educação Infantil a primeira etapa da Educação básica e tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança, completando assim uma ação da família. Todo esse projeto conta com a parceria dos pais, do…

2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO Unidade Pirituba ALUNAS RA Série PROJETO DE ESCOLA Orientador Prof. Fabiano de Araujo Cravo Roxo São Paulo, SP 2011 SUMÁRIO 1- Identificação da Escola ...........................................................................4 2- Caracterização da Escola.................................................................