Projeto Social Musica Dança

ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DE PROJETOS Título do Projeto: Gentileza Gera Gentileza com a Comunidade- TEAR Escola Proponente: Escola SESI SAMA Preparado por: Gilberto Ramos e Raqueline Data: 05/04/12 Versão:04 1) Apresentação do projeto O TEAR é uma atividade cultural que envolve todos os conteúdos extracurriculares em um espetáculo de dança, teatro, artes plásticas e música. Realizado na escola SESI SAMA e apresentado aos pais, alunos, e comunidade

Dança no ambiente escolar Docente: Sigrid Augusta Bus Acadêmica: Adriane Batista da Silva (Pedagogia) Qual é o papel da dança na escola? A resposta a essa pergunta não é simples, mas a busca de respostas pode ser uma forma instigante de se pensar o lugar da Arte e de suas múltiplas linguagens nas escolas. Qual é o papel da dança na escola? Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) do Brasil instituiu o ensino obrigatório de Arte em território nacional e, em 1997, com a…

PROJETO CULTURAL: SÃO JOÃO DA PENÍNSULA AO SERTÃO Ecirleide Cristina Oliveira Maia* RESUMO A cultura popular nordestina não se resume a um mero conjunto homogêneo de atividades. Uma das principais características que comprova este fato é a grande heterogeneidade histórica e cultural. De acordo com os historiadores a nossa cultura foi bastante influenciada no início da colonização, nessa época havia uma expansão de elementos culturais indígenas, portugueses, espanhóis

Felipe Marciano de Oliveira Marcelo Concesso de Souza PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR Trabalho apresentado como requisito parcial para a obtenção de créditos na disciplina Dança e Coreografia do Curso de graduação em Educação Física da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade FUMEC. Orientador (a):Aladia Cristina Rodrigues Medina BELO…

criou. Neste estudo utilizou-se da pesquisa bibliográfica para colher informações e conhecimentos científicos do ensino de Arte enfocando sua importância na educação infantil, com um olhar atento as linguagens, tais como artes visuais, dança, artes cênicas e música. Entende-se que ao brincar a criança exercita o pensar por intermédio da ação do corpo, além de interiorizar o mundo que percebe. Dessa maneira, a criança busca compreender o mundo agindo e dando forma a seus pensamentos,…

considerado um elemento fundamental para expressar a cultura paraense, um gênero musical que representa a construção da Identidade Cultural de nosso povo e que vem resistindo ao longo dos anos. Para Paiva (2011) a dança do carimbó é uma das mais fortes manifestações culturais do Pará.[...] a dança é resultado da influência das três principais culturas formadora da sociedade paraense: a indígena, a portuguesa e a africana. Neste sentido, é preciso que os docentes encontre estratégias de…

apresenta a dança enquanto um processo educacional, que por sua vez não se resume simplesmente em aquisição de habilidades, mas sim, para o aprimoramento das habilidades básicas, dos padrões fundamentais do movimento, no desenvolvimento das potencialidades humanas e sua relação com o mundo. Além de favorecer no processo de construção de conhecimento. Para isso o professor deve trabalhar a dança como um conteúdo, projeto e assim por diante, no decorrer do trabalho veremos como a dança…

A dança como motivo Matisse utilizou a dança como temática em vários quadros, a primeira vez que apareceu foi em Alegria de Viver. A dança vai ser retomada posteriormente também por outros artistas como, por exemplo, Salvador Dali. Alegria de Viver Em alegria de viver a dança tem menor magnitude do que será retratado em a dança. A roda está no meio do quadro, bem menor que em A dança. O conjunto se prende ao solo por meio de pequenas manchas de sombra e os contornos não são feitos somente

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE MÚSICA E ARTES VISUAIS LICENCIATURA EM MÚSICA [já mudei o cabeçalho para como deve ser para vocês] DISCIPLINA: Pesquisa aplicada à Etnomusicologia ALUNO: Juliana Carla Bastos Texto: NAPOLITANO, Marcos. Música e História do Brasil. In: ______. História & Música: história cultural da música popular. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2005, capítulo 2. pp. 39-76. [Percebam que o capítulo a ser fichado tem

>evangelização, santificação e formação cristã dos homens; buscando vivenciar e >professar, com responsabilidade a fé católica, através de testemunhos de uma >comunhão sólida e convicta com o papa e com o bispo, além de prestar serviços >de assistência social com intuito de buscar construir condições mais justas e >fraternas na sociedade. > >· Carisma > >O Carisma é >uma graça especial concedida pelo o Espírito Santo, nos associando à obra…