Projeto Social Musica Dança

MUNICIPAIS: UM ESTUDO SOBRE A DANÇA FOLCLÓRICA Carolina Miyuki Izumi1 Joaquim Martins Junior2 RESUMO: Este estudo visa analisar a importância atribuída à dança folclórica nas escolas municipais de Maringá como meio de educação e de formação e integração cultural. Busca verificar os tipos de dança lá ensinados, a metodologia aplicada pelos professores, a sua aceitação pelos alunos, e ainda, conhecer os principais tipos de estímulo utilizados para o desenvolvimento da dança folclórica…

Christine Greiner1 Este projeto tem como objetivo central apresentar a “dança criativa” 2, como uma ação propositora nos modos de re­significação3 do corpo mastectomizado. Para tanto foi estruturado a partir da ação voluntária com aulas de dança para mulheres mastectomizadas na AAACASE (Associação de Apoio ao Adulto com câncer), localizada na Rua:Vereador João Claro,no bairro Siqueira Campos, Aracaju­SE. Assim, as aulas práticas de dança ministradas nessa…

disciplina de desenho, a de música, a de Canto Orfeônico ( coral que cantava hinos cívicos) e a de trabalhos manuais ( corte, costura, marcenaria etc.), mantendo o mesmo caráter metodológico presente na pedagogia tradicional. Desse modo, o ensino da arte ainda era voltado ao domínio técnico, centrado na figura do professor, competia a ele transmitir aos alunos os padrões estéticos estabelecidos que apenas variasse na maneira de se manifestar. As atividades que envolvia teatro e dança…

EXECUTIVO Uma das necessidades da humanidade é a de se expressar, expor suas idéias, sua forma de ver o mundo, suas emoções, tudo isso pode ser comunicado através da arte. Seja na pintura, escultura, música, arquitetura, artesanato, teatro, cinema, etc. Alguns dos meios artísticos, como o teatro e a música, transcenderam os limites do artístico, passando a contar com o auxílio de meios tecnológicos. A arte acompanhou a evolução do homem, evoluindo também, ela é fundamental no mundo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO DE RECIFE – PE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR I PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OU SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professora MA. GLAUCE SOARES CASIMIRO 3ª SÉRIE RECIFE – PE 2014 PROJETO EDUCATIVO TRANSDICIPLINAR PARA EDUCAÇÃO INFANTIL OU SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O PROJETO E A TRANSDISCIPLINARIEDADE “A necessidade de ensinar a relacionar ou combinar conceitos e…

ATIVIDADE ESTÉTICA DA DANÇA DO VENTRE FLORIANÓPOLIS 2007 ALICE CASANOVA DOS REIS A ATIVIDADE ESTÉTICA DA DANÇA DO VENTRE Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Psicologia, pelo Programa de PósGraduação em Psicologia, Curso de Mestrado, Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina. Orientadora: Dra. Andréa Vieira Zanella FLORIANÓPOLIS 2007 ii Às bailarinas que mantém viva a arte da…

escola é um espaço de conhecimento e aprendizagem, assim, as artes- música, literatura, pintura, escultura, teatro- passam a ser fundamentais para o desenvolvimento perceptivo da criança. A dança também reflete os sentidos das crianças. Com a musica elas podem ouvir, entender e se soltar. Trazendo assim a leveza nos atos em sala de aula. Com a presença de músicas temas (infantis) cantigas, podemos também priorizar cores, danças folclóricas, e seres abstratos. A arte é necessária, é…

professor tendo por objetivo tornar cognoscível algo que se desconhecia. Os saberes são sistematizados com vistas à exposição a outros e de tal maneira que os conduza de um estado de menor saber a outro de maior saber. Em outras palavras, e para o caso da música especificamente, a educação é um “campo de provas” das teorias musicais. Essas teorias orientam o trabalho de tornar-se, ou tornar alguém, musical, de apresentar as qualidades “musicais” de atos ou eventos. Essas teorias…

Universidade Gama Filho Centro de Ciências Sociais, Humanas e Artes Departamento de Comunicação Social Curso de Graduação em Comunicação Social – Habilitação Relações Públicas O MOVIMENTO DE HIP HOP NO RIO DE JANEIRO Por Camila Fernandes dos Santos Rio de Janeiro, 2007 Universidade Gama Filho Centro de Ciências Sociais, Humanas e Artes Departamento de Comunicação Social Curso de Graduação em Comunicação Social – Habilitação em…

1989 foi iniciado um projeto na escola a qual aprendemos fazer crochê, tricô e pintura em tecido. Este projeto foi estabelecido na educação a fim de dar um apoio ao aprendizado das crianças e na formação. Lembro-me que a professora nos deu a oportunidade de escolhermos o que queríamos fazer eu o pitei por crochê e tricô. E os meninos faziam trabalhos de reciclagem com garrafa pet formavam carrinhos, robôs e vasos de flores. Depois “com o passar do tempo formamos grupo de dança o…