Projeto Social Leitura

PROJETO : LER PARA SER, CRIAR E INTERAGIR Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental de 3ª séries a 8ª séries INTRODUÇÃO Ao entrar na escola, já é capaz de falar sobre sua experiência e o mundo que a rodeia. Essa expressão é a manifestação de uma leitura da realidade, que faz e continua fazendo, dentro e fora da escola. Tal fato não o torna um ser inexperiente, desprovido de qualquer conhecimento e de capacidade de expressá-los, a escola deve tornar-se um ambiente

1.0 - INTRODUÇÃO O presente projeto intitulado “O Mundo Mágico da Leitura e da Produção de Textos nos do igarapé Jamaci”, será oferecido para os alunos do Ciclo I e II do ensino fundamental, como projeto pedagógico, destina-se a atender os referidos alunos da Unidade pedagógica do Jamaci. E têm como proposta fundamental incentivar os participantes a valorizar, sistematizar e organizar. Sabe-se que Educação vem se realizando no conjunto dos Movimentos sociais, das lutas e organizações…

Adentrando AS práticas sociais da língua. ATÍLIO VIVACQUA-ES, JULHO DE 2011 MARCELA NASCIMENTO PEREIRA VÂNIA APARECIDA CANZIAN RODRIGUES LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: Adentrando AS práticas sociais da língua. Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto Alfa e Ômega como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Alfabetização e Letramento. ATÍLIO VIVACQUA-ES, JULHO DE 2011 1.Tema LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: adentrando as práticas sociais da língua. …

PROJETO LEITURA IDENTIFICAÇÃO: Colégio Estadual Santa Fé. TITULO: CRIANDO ATRAVÉS DE DIVERSOS GÊNEROS TEXTUAIS NOME DOS PROFESSORES PARTICIPANTES: Todos os docentes que são vinculados à escola. IDEALIZADORA DO PROJETO: Professora: Andréia Alves Espósito DURAÇÃO: 4 meses DATA DE INICIO E ENCERRAMENTO: 02/09/2014 – 28/10/2014 OBS: No mês de dezembro será a culminância do Projeto com apresentações artísticas e visuais. INTRODUÇÃO: Como…

OSASCO - PREFEITO HIRANT SANAZAR CÉSAR PORTO DIANA CASILLA ÉRIKA OLIVEIRA MILENE REIS SAULO CIRILLO VITOR PEREIRA PROJETO FEIRA DO LIVRO: FEIRATEC BOOKS OSASCO 2015 Sumário 1. Apresentação: 3 1.1. Público alvo: 4 1.2. Objetivo Geral: 4 1.3. Objetivos Específicos: 4 1.4. Justificativa: 4 1.5. Responsáveis: 4 2. Escopo do Projeto 5 2.1. Restrições 5 3. O Projeto: 6 3.1. Recursos necessários: 6 3.2. Ganho esperados: 6 4. Referências: 7 1. Apresentação: Conforme…

O PODER DA INFLUÊNCIA E PERSUASÃO DO GÊNERO PROPAGANDA NO CONTEXTO SOCIAL Feira de Santana- Bahia, Dezembro 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DEPARTAMENTO DE LETRAS E ARTES JUDITE OLIVEIRA DA SILVA O PODER DA INFLUÊNCIA E PERSUASÃO DO GÊNERO PROPAGANDA NO CONTEXTO SOCIAL JUDITE OLIVEIRA DA SILVA Projeto didático produzido na disciplina de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e

em relação aos demais - são justamente os baixos índices de leitura da população brasileira, sobretudo entre os adolescentes. De acordo com o levantamento realizado pelos educadores da EMEB Prof.ª. Alzira Valladares, é primordial neste momento intervir com projetos que auxiliem no alcance da meta de alfabetizar os alunos até os oito anos de idade, ou seja, intervir no 1° ciclo com atividades que incentivem o gosto e o prazer pela leitura. Por isso, tomaremos como base os princípios que…

PROJETO DE LEITURA TÍTULO DO PROJETO: QUEM NÃO LÊ, NÃO VÊ. PROFESSORES RESPONSAVEIS: MARIA AP. DE MENDONÇA FERREIRA/ GISLAINE CRISTINA DE SOUZA. DISCIPLINA: SALA DE LEITURA. PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. UNIDADE ESCOLAR: “EE. PROF JOÃO DIONÍSIO”. PERÍODO: ANO LETIVO DE 2012. SÍNTESE DO PROJETO: 1- Objetivo: Despertar nos alunos o interesse pela leitura, o hábito de ler, a importância do conhecimento

PROJETO LEITURA JUSTIFICATIVA Sabe-se que a leitura e a escrita têm na educação uma função social. É fundamental que ambas sejam adquiridas desde cedo e praticadas de várias formas. Sendo assim, é importante que a criança tenha acesso a diferentes tipos de textos, onde ela construirá sua aprendizagem. Mesmo as crianças não estando alfabetizadas, podem usufruir desta proposta, pois, inicialmente com a leitura feita pelo professor ou mesmo pelo aluno de maneira não convencional

ESCOLA JÚLIO CARENEIRO DE ALBUQUERQUE MARANHÃO PROJETO: MAIS EDUCAÇÃO LETRAMENTO Cabo de Santo Agostinho 2013 Escola: Júlio Carneiro de A. Maranhão Projeto de Letramento: Português e Matemática Coordenação: Cleidijane Gomes Orientadora: Mirian Menezes Cabo de Santo Agostinho 2013 Apresentação Escrever é uma prática social em que o homem se comunica, tem acesso a informação, expressa