Projeto Social Em Artes

1. Identificação do projeto: Autismo combina com arte e autonomia. Autonomia combina com inclusão: O autismo encarado como um funcionamento singular e a arte como propiciadora de desenvolvimento da autonomia e da inclusão. 1.1. Instituição proponente: TRÊS AAA – ASSOCIAÇÃO DE ATENDIMENTO AOS AUTISTAS 1.2 CNPJ: 03.182.431/0001-04 1.3 Banco: 001 1.4 Agência: 2038-9 1.5 Conta: 38615 1.6 Site: www.tresaaa.wix.com/tres-aaa 1.7 Certificações: CEBAS ( ) …

1 A ARTE-EDUCAÇÃO E A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DEMOCRÁTICA NA ADOLESCÊNCIA Agnaldo Aparecido Geremias1 RESUMO O presente artigo apresenta uma problematização acerca da arte-educação, a ação socioeducativa e suas contribuições na construção da subjetividade democrática na adolescência. Estabelece, de forma sucinta, um histórico das políticas para a infância e adolescência no Brasil e no município de São Bernardo do Campo. Propõe ainda uma discussão sobre o conceito de…

Noturno A INFLUÊNCIA DO KUNG FU NA VIDA SOCIAL DOS ADOLESCENTES. Nome: Carlos Alexandre Giselle Sousa José Carlos J. Santos Kleber Everton Thiago Fagundes Setembro 2012 FACULDADE ALVORADA Curso: Educação Física Disciplina: Metodologia de lutas e artes marciais Professor: João Carlos F. prado Semestre/Turma/Turno: 5o “A” Noturno A INFLUÊNCIA DO KUNG FU NA VIDA SOCIAL DOS ADOLESCENTES. Setembro 2012 RESUMO O kung fu, arte marcial milenar conhecida…

INTRODUÇÃO: Dessas reflexões sobre o cosmo, os seres, dos significados elaborados das coisas e acontecimentos, surgem diferentes visões de mundo, refletidos na arte, na música, nos mitos, nos rituais, nos discursos. Isso tudo é herança de gerações anteriores e que estão sempre em constante construção, (re) elaboração, criação e desenvolvimento. O respeito ao direito, a diferença, exigido no Brasil pela Constituição Federal de 1988, mais precisamente subscrita no artigo 217, é o…

disciplina: Projeto Multidisciplinar I Professora a distância: Maria Glauce Soares Casimiro São Paulo 04 de junho 2014 Sumário: Introdução........................................................................................................................01 Relaçoes de um projeto com a transdisciplinalidade.......................................................02 Proposta Matriz Curricular do Colégio Marista Diocesano............................................02 Projetos…

Mostra de Projetos 2011 Capoeira - menino Pé no Chão Mostra Local de: Dois Vizinhos Categoria do projeto: Projetos em implantação, com resultados parciais. Nome da Instituição/Empresa: Associação Casa da Paz de Dois Vizinhos. Cidade: Dois Vizinhos Contato: casadapazdv@hotmail.com Autor (es): Associação Casa da Paz de Dois Vizinhos Equipe: Gilberto da Silva – Professor de Capoeira; Mauro Barreto Dutra – “Mestre Sinhozinho” – Responsável pela certificação dos alunos; Ronise Pasquali…

FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZÔNIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROJETOS SOCIAIS . ANDRÉIA DE OLIVEIRA FIGUEIREDO. PROJETO ESPORTIVO E CULTURAL CABEÇA FEITA BELÉM / PARÁ 2011 FACULDADE INTEGRADA BRASIL AMAZÔNIA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PROJETOS SOCIAIS ANDRÉIA DE OLIVEIRA FIGUEIREDO. Trabalho apresentado para obtenção do Título de Especialista em Projetos Sociais da Faculdade Integrada Brasil Amazônia, tendo como…

FANOR, ministrada pela Profa. Cristina Gomes Porto Freire. Fortaleza, Maio de 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Análise das Escolas antigas 4 3. Bauhaus 4 4. Ulm 6 5. Design no Brasil 6 6. Projeto modelo de curso de Design 6 7. Grade Interdisciplinar – Design Valorizado 7 8. Conclusão 11 História do Design - Atividade II Introdução Acerca da leitura do autor Nigel Whiteley ficou…

DANÇA NA ESCOLA UM INSTRUMENTO CRIATIVO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Simone Cristina Garcia Aluna especial, IA-UNESP, simonecristinag@gmail.com RESUMO Este artigo baseia-se na aplicação e experiência da autora em seu projeto “Dançando no Geisel” na EMEF Henrique Geisel, realizado com alunos em diversos níveis escolares, e utilizando uma metodologia baseada em Laban, Ana Mae Barbosa e Método Bertazzo, com utilização de pesquisas, vídeos e leituras, que oferece diversas…

Socialização Infantil – Projeto “Eu e os Outros” Madalena Vicente dos Santos Medeiros Martins Ano: 3.º Turma: D N.º 14 16 de junho de 2014 Teixeira, M. C. S. P. (2005) “A Expressão Dramática como Instrumento na Socialização Infantil – Projecto Eu e os Outros”. Vila Nova de Gaia: Perspectivar Educação, n.º10/11, pp. 44-51 Apresentação sumária do autor A autora do artigo “ A Expressão Dramática como Instrumento na Socialização Infantil – Projeto…