Projeto Sobre Webquest

PUBLICO ALVO O nosso Projeto tem como público alvo alunos do 2º ano do Ensino Médio. CRONOGRAMA DE EXECUÇÂO O projeto será desenvolvido durante a 2ª unidade do ano letivo de 2013 e contará com as seguintes etapas: 1ª etapa: Sensibilização dos alunos para a produção do projeto com a exibição e discussão do vídeo “África e africanidades”, de Mbondo. 2ª etapa: Apresentação da proposta de trabalho. Forneceremos informação sobre o projeto Herança Cultural: Brasil / África e suas

desta pesquisa, não deixando eu desistir. RESUMO Este estudo analisou as novas tecnologias inseridas na sala de aula e qual a formação dos professores para a utilização de tais recursos. Neste enfoque, apresenta a opinião dos professores sobre a utilização das novas tecnologias na sala de aula, discute como o educador concebe a sua utilização e qual a formação dos mesmos. A pesquisa é caracterizada por ser de cunho qualitativo, de caráter exploratório, utilizando instrumentos…

calor serão analisados, sendo apresentados os resultados de algumas estimativas, que serão comparadas com o coeficiente total de transporte de calor obtido experimentalmente. O calorímetro é um protótipo que nos foi apresentado para realizarmos o Projeto Integrador do 3° semestre de Engenharia Civil, onde colocaremos em prática tudo o que nos foi ensinado ao longo do semestre aplicando as matérias de Física Geral e Experimental III, Química Geral e Experimental, Cálculo Numérico, Cálculo…

buraquinhos que formam a colmeia, e com o tempo se transformam em larvas e depois abelhas adultas. Quando as abelhas localizam um jardim com muitas flores, uma abelha uma abelha volta para a colmeia e realiza a dança(rebolado)para avisar as outras sobre o local achado. A abelha se alimenta do néctar das flores e do mel que produz, ela suga o néctar dos miolinhos das flores usando a língua que parece um canudinho de refrigerante e guarda o néctar dentro do seu estômago ou dentro de bolsa…

PROJETO AVALIAÇÃO EDUCAÇÃO FISCAL EM SALA DE AULA PROJETO APROVADO PELA ESAF – CURSO DE DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL/2011 ETAPA/2012- Disseminadora: Samya Nara Rocha Mendes Professora de Sociologia e Filosofia Colaboradores: ______________________________________________________________ PALAVRA CHAVE: educação fiscal, sociedade, escola, mídia, consumo INTRODUÇÃO Considerando que a Educação Fiscal é um programa nacional, o PNEF ( Programa Nacional de Educação

-metade do numero de palavras ( ao menos) do que um texto convencional. A credibilidade é importante para os usuários da web, porque nem sempre se sabe quem esta por trás informações nem se a página é confiável. Desenvolvimento de projeto Resolver uma webquest é um processo de aprendizagem interessante, porque envolve pesquisa de leitura, interação, colaboração e criação de um novo produto com base no material e nas ideias obtidas.] Mapas e esquemas conceituais Os mapas conceituais podem

que começou a direcionar o estudo da História para o individuo e todo objeto manipulado pelo “homem”, e falamos brevemente sobre observarmos a história sobre a ótica de quem perdeu a guerra. Foi possível perceber a alegria de alguns e o descrédito de outros quando comentamos a possibilidade de qualquer cidadão ser potencialmente importante para historia. Quando falamos sobre a escrituração de umas alunas se identificam mais com a ideia, me parece ser algo mais próximo da realidade delas…

O tema deverá ser desenvolvido por adolescentes na faixa etária dos 11 aos 18 anos, envolvendo assim, os alunos do Ensino Fundamental dos Anos Finais e do Ensino Médio. 1.2 Cronograma de Execução Adaptamos o modelo de cronograma do projeto consumismo, conforme Augusto (2011), para obtermos uma visão multidimensional do miniprojeto PRÁTICAS DE CONSUMO: REPENSANDO NOSSO JEITO DE SER E TER. |Data |Atividades Pedagógicas |Atividades…

Se alguém deseja ter domínio sobre os acontecimentos futuros, deve exercitar a sua capacidade de previsão. No âmbito de projetos, riscos são eventos em potencial que podem ameaçar ou beneficiar um projeto. Quando um risco é assumido com consciência, espera-se que o retorno deste seja melhor do que o ônus em caso de perda. Entretanto, é importante ressaltar que riscos podem ser benefícios potenciais, ou seja, oportunidades que trarão um impacto positivo ao projeto. Para evitar que os…

complexidades pode favorecer a formação do estudante como cidadão, aprendendo a discernir os limites e possibilidades de sua atuação, na permanência ou na transformação da realidade histórica no meio em que vive. Ao introduzir na sala de aula o debate sobre o significado de festas e monumentos comemorativos, de museus, arquivos e áreas preservadas, permeia a compreensão do papel da memória na vida da população, dos vínculos que cada geração estabelece com outras gerações, das raízes…