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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA fernanda silva de souza WEBQUEST: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES Ribeirão das Neves 2014 Fernanda silva de souza WEBQUEST: FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas CURRUCULO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO, POLITICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EDUCACIONAL E SEMINÁRIO III Prof. CYNTIA SIMIONI FRANÇA, RAQUEL FRANCO, EDILAINE VAGULA, VILZE VIDOTTI E LAURA CÉLIA CABRAL CAVA. Cidade Ribeirão das Neves introdução Este projeto objetiva a apresentação das Webquest para os professores a fim de instrumentizá-los para uma prática pedagógica através do uso da internet. Confrontar conteúdos das diversas disciplinas com as webquest disponíveis na internet, verificando onde podem ser aplicados. Produzir material de apoio para a instrumentalização dos professores. Planejar e apresetar o modelo Webquest juntamente com os professores. Preparar os professores para criação e emprego da ferramenta Webquest em suas práticas pedagógicas. O projeto Webquest foi criado com a finalidade de instrumentalizar os professores para uma prática pedagógica através de uso da internet, no entanto esta tarefa de capacitar professores dentro de instituições de ensino vai além da simples idéias de se “ajudar” os professores. Os programas de capacitação

NOVAS POSSIBILIDADES DE ENSIN@R E APRENDER A GEOGR@FIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A WEBQUEST E O BLOG EM QUESTÃO Simone Santos de Oliveira/UNEB ssoliveira_valentec3@yahoo.com.br REFLEXÕES INICIAIS “Ensinar e aprender é criar possibilidades Para que uma criança chegue sozinha às fontes de conhecimento que estão a sua disposição na sociedade”. (Bagno, 1998) Sob a influência das tecnologias da informação e da comunicação (TIC), os espaços de informação eclodiram e o domínio de uma…

A METODOLOGIA WEBQUEST NO ENSINO RELIGIOSO Maria Isabel Borges Paula Calcides isabelbdpaula@gmail. com Graduando em Ciências da Religião Universidade Federal de Sergipe ­ UFS Bolsista Pibid no Codap Colégio Aplicação – UFS Resumo: Este artigo é uma pesquisa exploratória sobre tolerância religiosa e webquest escola do futuro. Webquest foi criado pelo professor Bernice Dodge em 1995, professor estadual da Califórnia EUA. Tendo como…

WEBQUEST: Ferramenta pedagógica para o professor Objetivo Geral Este projeto objetiva a apresentação das Webquest para os professores a fim de instrumentalizá-los para uma prática pedagógica através do uso da internet. Objetivos Específicos • Confrontar conteúdos das diversas disciplinas com as Webquest disponíveis na internet, verificando onde podem ser aplicados. • Produzir material de apoio para a instrumentalização dos professores. • Planejar e apresentar o modelo Webquest…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO PEDAGOGIA EAD LEONARDO BONIOLO SELMA LÚCIA DE ABREU NASCIMENTO PROJETO DE WEBQUEST TEMA: ELEIÇÕES, O QUE É ISSO? Piúma 2014 LEONARDO BONIOLO SELMA LÚCIA DE ABREU NASCIMENTO PROJETO DE WEBQUEST TEMA: ELEIÇÕES, O QUE É ISSO? Projeto de Webquest apresentado à Universidade Feral do Espírito Santo – UFES EAD como requisição parcial de obtenção de nota semestral da…

Vilze Vidotti e Profa. Laura Célia Cabral Cava Aula: Webquest PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Prezado Aluno(a), Objetivos: O objetivo da produção textual em grupos é a elaboração de uma Webquest. Levando em conta que vocês serão futuros educadores buscamos capacitá-los para trabalhar com as Tecnologias de Informação e Comunicação no ambiente escolar além da possibilidade de desenvolver uma proposta de pesquisa interdisciplinar contemplando o eixo integrador…

NÍULIAN RODRIGUES CARRIJO WEBQUEST E GÊNEROS DO DISCURSO: UM NOVO PROCEDIMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Alto Araguaia – MT Junho de 2009 NÍULIAN RODRIGUES CARRIJO WEBQUEST E GÊNEROS DO DISCURSO: UM NOVO PROCEDIMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA Projeto apresentado ao Departamento de Computação da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT, Campus Universitário de Alto Araguaia, sob a Coordenação do Prof.…

Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Belo Horizonte Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG 2007 Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, como requisito…

TÍTULO: WEBQUEST: BUSCANDO ALTERNATIVA PARA UMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA Kellen Cristina Menezes Dias, Lacilda Maria Queiroz Da Silva, Hélio Oliveira Ferrari União Educacional Minas Gerais/MG – Secretaria Municipal de Educação União Educacional Minas Gerais – UNIMINAS/MG kellinhadias@hotmail.com,lacildaqueirozsilva@yahoo.com.br, gandhiferrari@uniminas.br RESUMO: Este artigo tem por finalidade examinar os fundamentos de Webquest, modelo proposto por Bernie Dodge, observando aspectos…

WebQuest é uma metodologia de pesquisa na internet, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crítico. Navegar na internet pode ser um processo de busca de informações valioso na construção do conhecimento, gerando um rico ambiente interativo facilitador e motivador de aprendizagem, bem como pode ser um dispersivo e inútil coletar de dados sem relevância que não agregam qualidade pedagógica ao uso da rede. WebQuest pretende ser, e tem mostrado sê-lo…