Projeto Sobre Software Educacional

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO Sistema Computacional Didático para crianças PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I São Paulo 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSO SUPERIOR DE FORMAÇÃO TECNOLÓGICA EM GESTÃO Sistema Computacional Didático para crianças PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I Eldesrone Medeiros R.A –…

mudanças significativas nos modelos educacionais, o que remete a uma reflexão a cerca do uso adequado e qualificado das mesmas enquanto ferramentas pedagógicas. Observa-se que a maioria das escolas de educação básica do nosso país e consequentemente da nossa região já são munidas com equipamentos tecnológicos, bem como, laboratórios de informática, que segundo o MEC (Ministério da Educação, 2007), através do ProInfo (Programa Nacional de Tecnologia Educacional): Universaliza, em…

LOGO: principal e primeiro software utilizado nos projetos educacionais para crianças. Foi criada por Seymour Papert em 1986. Adapta-se em escolas com ambientes construtivos para crianças com dificuldades em aprendizagem, com características básicas de comunicação, possibilitando o desenvolvimento da criatividade e na exploração dos seus micro mundos. Ensinando-as a analisar seus erros e elaborar possíveis soluções, como o estudo da geometria. SOFTWARE EDUCACIONAL: tecnologia de…

................................... 32 5.1. Descrições do Projeto.................................................................................................. 32 5.2. Justificativa do Projeto.................................................................................................. 32 5.3. Objetivos a serem alcançados..................................................................................... 32 5.4. Riscos de Projeto..........................................................

CONTRIBUIÇÕES DO USO DE UM SOFTWARE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ISOMERIA GEOMÉTRICA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO Arnoldo Menezes da Silva 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM (arnoldo.menezes@gmail.com) Resumo Na educação, a informática deve ser vista como uma ferramenta de interação entre professor e aluno. O uso de softwares para exposição de aulas é um forte recurso didático na sociedade contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho…

PROJETO DE ROBÓTICA EDUCACIONAL Por: Jane Cristina Bencke Vanderlei Kriesang Ivoti, julho de 2004. ÍNDICE Apresentação: 3 O Que é Robótica Educacional? 5 O que é um ROBÔ? 6 Nosso espaço de robótica no IEI/ISEI: 7 Alguns Princípios Metodológicos da Proposta: 9 Características e desafios metodológicos das aulas de robótica: 10 Abrangência do Público alvo e funcionamento dos grupos: 10 Objetivos do/no Projeto de Robótica Educacional: 12 Referência

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia LUIS ANTONIO GANACIN ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Uso em Escolas de Ensino Fundamental UNIP INTERATIVA – ARARAQUARA/CENTRO 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGÓGICOS NO BRASIL Uso em Escolas de Ensino Fundamental Luis Antonio Ganacin…

Pós-Graduação – www.icpg.com.br 1 O PRAZER DE APRENDER COM A INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Claudinéia Mattei Associação Educacional Leonardo da Vinci Curso de Especialização em Psicopedagogia Orientadora: Profa: Rita Buzzi Rausch Resumo Este artigo apresenta, inicialmente, algumas reflexões sobre a informática na educação, analisando o uso do computador, o software educativo, o papel do professor e o papel do aluno no processo ensino aprendizagem. Posteriormente,…

PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS São Paulo 2011 Alunos: MARIA VALDA DA SILVA SANTOS – RA: A65715-0 HUDSON NUNES – RA: B038FF-7 MICHAEL DEÇORDI ROVANI – RA: A73571-2 DANIEL FARIAS – RA: B073IB-1 RODRIGO LOPRETO – RA: B07676-3 PIM I UNIVERSIDADE PAULISTA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS…

...................................... 07 4. Referências Bibliográficas ............................................................. 08 Introdução O presente trabalho apresenta uma breve síntese sobre o que foi solicitado na atividade de autodesenvolvimento da aula 3, abordando o avanço das tecnologias digitais nos dias de hoje e sua influência nos processos de ensino-aprendizagem. Tecnologias na Educação. Sabemos…