robotica educacional

AEE - ASSOCIAÇÃO EVANGÉLICA DE ENSINO

PROJETO DE ROBÓTICA EDUCACIONAL

Por: Jane Cristina Bencke Vanderlei Kriesang

Ivoti, julho de 2004.

ÍNDICE
Apresentação: 3
O Que é Robótica Educacional? 5
O que é um ROBÔ? 6
Nosso espaço de robótica no IEI/ISEI: 7
Alguns Princípios Metodológicos da Proposta: 9
Características e desafios metodológicos das aulas de robótica: 10
Abrangência do Público alvo e funcionamento dos grupos: 10
Objetivos do/no Projeto de Robótica Educacional: 12
Referência Bibliográfica 13

Apresentação:

Esta proposta de Robótica educacional quer contribuir na formação explicitada pelo projeto político pedagógico do IEI e do ISEI, oferecendo à comunidade escolar, com atividades optativas e de extensão, sob a forma de cursos e projetos educativos. Também quer ser um espaço de pesquisa e produção científica no currículo do Curso Normal Superior do ISEI.
A AEE tem o ser humano como “criado para administrar seu habitat com criatividade e responsabilidade”. Portanto a inventividade como fio condutor da criatividade para administrar, com responsabilidade seu habitat. Habitat que vai construindo no coletivo social em busca da convivência solidária e feliz.
Neste sentido, o projeto de robótica tem como meta oportunizar ao educando um estudo transdisciplinar na construção inventiva de sistemas mecatrônicos autoregulados. Um estudo ancorado na visão de ser humano do projeto político-pedagógico da AEE, acima explicitada.
Assim, um estudo que tem na pesquisa o desenvolvimento, a inovação tecnológica e a responsabilidade social, vai construindo - de forma interativa, cooperativa e participativa - a sustentabilidade de um mundo onde caibam e todos.
Criar um espaço de iniciação ao estudo sistematizado da mecatrônica pode ajudar a fazer a diferença nas relações que o ser humano estabelece com a tecnologia no cotidiano. Quer seja como construtor, quer seja como