Projeto Sobre Sociolinguistica

significa mercearia, tenda, mas em Minas Gerais significa iguarias doces ou salgadas feitas com farinha. E a palavra Feira, que em geral é uma reunião de vendedores, na região Norte significa sacolas para transportar gêneros. A principal conclusão sobre a variação diatópica é que, no Brasil, não encontramos verdadeiros dialetos no sentido diatópico do termo. Encontramos, em compensação, uma séria diferença entre o português falado pela classe mais escolarizada da população e pela classe…

que muitos afirmaram ser mais uma obra do petismo barbarizando o país. Não foi outro senão o próprio Marcos Bagno que veio a público defender a autora. Segundo o esbulho, quem está comentando o caso são jornalistas que não têm conhecimento sobre lingüística, que apenas confirmam mais preconceito. Lingüisticamente falando, não há certo e errado. E nada tinha a ver com o PT. Enem: luta de classes na gramática Marcos Valério é condenado a mais de 9 anos de prisão Conheço ma

tradicionalmente não faziam análises baseadas em métodos quantitativos estão empregando modelos estatísticos extremamente sofisticados na pesquisa científica. Como exemplo, pode-se citar o uso de modelos logísticos em estudos de variação lingüística, na sociolingüística. O campo de aplicação da estatística tem se ampliado consideravelmente, devido à necessidade de tomada rápida e segura de decisões, atividade tão presente no cotidiano do administrador. Tendo em vista que na…

Paralelamente, desenvolviam-se, na UNICAMP (Universidade Estadual de Campinas, São Paulo, Brasil), os primeiros importantes estudos sobre o discurso e sobre Semântica Argumentativa, muitos deles publicados sob a forma de livros (Osakabe, 1979; Vogt, 1977) ou de artigos em revistas especializadas. Cumpre destacar também, nesse momento, os trabalhos de Pontes sobre as estruturas de tópico no português brasileiro, posteriormente coletadas nas obras Sujeito: da Sintaxe ao Discurso (São…

filha Alice, pelo amor, paciência e compreensão sem os quais este projeto não seria possível. AGRADECIMENTOS À mestre Eliane Paim, minha tutora e orientadora, expresso a mais profunda gratidão e agradeço os seus conselhos, compreensão e incentivo sempre pertinentes Á minha amiga e colega de trabalho, Alessandra Maciel Ramundo, mestre em Linguística Aplicada, que muito me ensinou e incentivou, plantando a semente deste projeto. EPÍGRAFE Feliz aquele que transfere o que…

população local a oportunidade de ler e escrever e a participação de acadêmicos no projeto. O estudo de sua proposta gera reflexões sobre seus pensamentos e afirmações, em um movimento espiralado que leva ao repensar, tendo como ponto de partida a vida humana individual, dentro de uma comunidade, de uma cultura, em convivência com o outro. Fica perceptível que todos que tiveram e têm conhecimento de seus propósitos, refletem sobre os seus, assumindo uma postura menos ingênua e mais…

cotidiano é essencial para o processo de alfabetização e letramento. Diante deste cenário, o projeto buscou identificar as dificuldades deste processo e prover os alunos com recursos que os ajudem a minimizar e superar essas dificuldades, motivando-os à prática da leitura com o hábito de utilização do dicionário, contribuindo para um vocabulário ampliado que os ajudará na interpretação e produção textual. Este projeto trouxe uma proposta de trabalho aplicado no Centro de Educação…

de mercado. Entretanto, para um melhor resultado frente às inovações, elas precisam além de investir em tecnologia de processos, desenvolver ações que valorizem os funcionários como um dos principais responsáveis pelo sucesso dos projetos de inovação. A receita da competitividade permanente está nas estratégias de motivação e comprometimento dos funcionários nos processos de mudanças das empresas. Essas ações criam condições de manter a competitividade…

A literatura afirma que há, no Brasil, uma falta de reflexão teórica acerca dos problemas de aprendizagem da língua materna.A prática pedagógica da alfabetização não tem se apresentado associado às determinações sociais e sociolingüísticas que fundamentam os conhecimentos sobre as relações entre a linguagem, sociedade e escola e, ainda, que revelam os pressupostos sociais e lingüísticos dessas relações. Este artigo tem por objetivo uma análise das questões que envolvem a fala e a…

ATIVIDADE DE INTERAÇÃO? Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras – Nível de Mestrado e Doutorado, área de concentração em Linguagem e Sociedade, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE – Campus de Cascavel, sob a orientação da Profª Drª Terezinha da Conceição Costa-Hübes CASCAVEL - 2012 1 1 TEMA A produção de texto nos anos iniciais. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A compreensão dos professores sobre a proposta…