Projeto Sobre Sexualidade Na Escola

Introdução É na adolescência que a sexualidade se mostra de forma mais intensa, na qual muitos jovens não orientados ou orientados inadequadamente se contaminam por diversas doenças sexualmente transmissíveis ou engravidam precocemente. Isso tem gerado muitos problemas na escola, na sociedade e no projeto de vida de muitos adolescentes. Resolveu-se abordar a problemática com tema de gravidez na adolescência. Com esta proposta esperamos que haja maior esclarecimento sobre a temática, bem…

PROJETO DE EXTENSÃO EM SEXUALIDADE HUMANA, GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL NA EDUCAÇÃO EXTENSION PROJECT OF HUMAN SEXUALITY IN EDUCATION RESUMO O presente trabalho – um relato de experiência –, sobre a sexualidade, gênero e diversidade sexual, tem como objetivo resgatar e favorecer, o processo de crescimento do sujeito adolescente, em seu contexto sociocultural, possibilitando uma nova leitura e releitura dos preconceitos, tabus e dogmas etc. A partir de uma ótica biopsicossocial,…

GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: QUAL O PAPEL DA ESCOLA? Salvador 2014 FACULDADE MONTESSORIANO DE SALVADOR GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA JULIANA BORGES SANTOS MANUELA ALVAREZ DALTRO GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: QUAL O PAPEL DA ESCOLA? Salvador 2014 JULIANA BORGES SANTOS MANUELA ALVAREZ DALTRO GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: QUAL O PAPEL DA ESCOLA? Data de Defesa: _____ de _____________

na qualidade da educação, e interagindo a comunidade no âmbito escolar. Justificativa: A escolha do tema deste projeto deve-se ao fato dos componentes do grupo encontrar grande problemática na aprendizagem de uma parcela de alunos de 8ª série envolvendo a ausência dos pais na escola. Percebemos também que tal problemática não envolve só a família, mas todos os segmentos da escola, isto é, alunos, gestores, e demais profissionais envolvidos com a comunidade escolar e seu entorno.

SEXUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Graciela Maske Professora Rosane Maria Jacques Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0085) - Prática do Módulo I 10/12/2010 RESUMO Entendo que a educação acontece a partir do nascimento do indivíduo e sua interação com o meio em que vive. O lugar onde ela nasce, se desenvolve e com quem interage, propicia a aquisição, reprodução e transformação das significações sociais, culturais e éticas, constituídas no

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Projeto de Formação Tecnológica Raphaela Rezende de Castro Belo Horizonte 2014 Raphaela Rezende de Castro PRODUÇÃO DE MATERIAL PARADIDÁTICO ACESSÍVEL PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Trabalho acadêmico apresentado a disciplina projeto de formação tecnológica do curso superior de tecnologia em Comunicação Assistiva (libras/Braille) da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Belo

HOMOFOBIA NA ESCOLA ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO COLÉGIO ESTADUAL FERNANDO FIGUEIREDO LUCIENE FRANÇA MARCONDES RESUMO Pagina Este artigo tem o objetivo de analisar e evidenciar a relevância de conhecer e reconhecer o tema Homofobia na Escola e possibilitar reflexões, a conscientização dos alunos e professores e possíveis modificações das práticas pedagógicas que garantam um ensino-aprendizagem que sustentem os valores democráticos de nossa sociedade. A pesquisa foi…

SEXUALIDADE NA ESCOLA INTRODUÇÃO No Brasil a história da educação sexual veio através da preparação da mulher para o papel de esposa e mãe. Nos anos 1960, o tema já começava a ter presença nos meios de comunicação prevalecendo, contudo, os tabus e preconceitos, nessa mesma década ocorrem experiências importantes tanto em escolas publicas como particular. A partir de 1975, reapareceu o interesse pela educação sexual devido as grandes mudanças observadas no…

Diversidade sexual na escola e a homofobia: a capacitação de professores como estratégia de intervenção Claudiene Santos; Maria Eveline Cascardo Ramos; Flávia Bascuñan Timm; Daniela Gontijo Cabral; Tainah Dourado de Miranda Lobo Instituição: Universidade Católica de Brasília Palavras-chave: Homofobia; Educação; Direitos Humanos ST 05 – Cidadania x violência na educação: questões de corpo e gênero O aumento expressivo das discussões de temáticas sobre a diversidade sexual, em diferentes contextos

INTRODUÇÃO Ao participarmos do Projeto Universidade-Escola Pública como alunas pesquisadoras na 1ª série (2º ano) do Ensino Fundamental surgiu o interesse e a escolha do tema “Relações de Gênero nas séries Iniciais do Ensino Fundamental”. Nossa vivência em sala de aula despertou a curiosidade e nos fez voltar a esse tema ao observarmos algumas atitudes de educadores que insistiam em reproduzir os padrões de gênero comumente estabelecidos de forma quase que mecânica, sem relativizá-los